Игра-квест: «Петропавловская крепость» Родителей с детьми Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)
Воспитание у детей познавательного интереса к Петропавловской крепости в процессе совместной игровой деятельности детей с родителями.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126 комбинированного вида Выборгского района
Санкт-Петербурга
Конспект
Игровой гостиной: Игра-квест: «Петропавловская крепость»
Родителей с детьми Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР
Выполнила: воспитатель: Киреева О.И.
Санкт-Петербург
2026г.
Цель:
Воспитание у детей познавательного интереса к Петропавловской крепости в процессе совместной игровой деятельности детей с родителями.
Материал к занятию:
-коллаж "Петропавловская крепость"
-мнемотаблица образец - 1 шт.
-простые и цветные карандаши;
-конверты с заданиями (пазлы, разрезные картинки)
-Геометрические фигуры
-циферблат
Ход игры:
Уважаемые родители и дети!
Перед вами карта- путешествие по Петропавловской крепости, которая поможет Вашему ребенку закрепить те знания, которые он приобрел на занятиях в детском саду.
Участники следуют по маршруту, обозначенному на ней.
Представляем вашему вниманию подробное описание маршрута путешествия-игры.
Вам нужно будет в течение всего путешествия-игры выполнить все задания, за которые вы будете получать пазлы.
В конце игры вы должны будете собрать картинку из этих пазлов.
Задание №1.
Вопрос:
Назовите первую постройку Петербурга?
Запишите ее название.
Ответ детей (помощь родителей)
Задание №2.
Вопрос:
Выберите геометрическую фигуру, которая по форме больше похоже на Петропавловскую крепость.
(картинку с правильным ответом обведите в кружок).
Ответ детей (помощь родителей).
Задание №3.
Вопрос:
Кому установлен памятник на главной аллее Петропавловской крепости?
Ответить на вопрос вам поможет загадка- стихотворение.
Отгадай загадку.
Жил давно в России царь,
Очень мудрый государь,
Он на троне не сидел,
Делал за день по сто дел.
Одержал побед не мало,
Мореходом был бывалым;
Он и плотник, и кузнец,
Кто был царь тот удалец?
Запишите ответ:
Ответ детей (помощь родителей).
Задание: №4.
Вопрос:
Скульптуру, какого животного можно увидеть на острове?
(Зачеркни лишнее).
Ответ детей (помощь родителей).
Физкультминутка: «По болоту Петр шел»
По болоту Пётр шёл (дети идут на месте широким шагом).
Остров Заячий нашёл (смотрят в бинокль).
Он собрал рабочий люд (машут руками, созывают людей).
И построил крепость тут (стучат кулак об кулак).
Крепость новая стоит (вытягивают руки вверх и изображают шпиль).
Пушками врагу грозит (грозит пальцем).
Бам-бам, бам-бам, не осталось зайцев там (топают поочерёдно ногами).
Зайцы пушек испугались (садятся на корточки, закрывают глаза руками).
И на острове не остались (встают, пожимают плечами).
Задание: №5.
Вопрос:
Составьте слово из букв, расставив цифры в определенной последовательности.
4 2 3 1 5
КУШПА
(Запишите ответ)
Ответ детей: (помощь родителей).
Задание: №6.
Вопрос:
Как петербуржцы и гости нашего города узнают, что наступил полдень?
Обозначьте на циферблате, в какое время стреляет пушка в Петропавловской крепости, дорисуй стрелки.
(по выстрелу пушки в Петропавловской крепости)
Ответ детей (помощь родителей).
Задание: №7.
Вопрос:
Найдите здание Монетного двора.
На фасаде здания старое название.
Посмотрите на него и сравните с современным названием.
Найдите, какая буква лишняя.
Ответ детей (помощь родителей)
Воспитатель: запишите ответ.
Задание: №8.
Вопрос:
Сколько мостов ведут на заячий остров?
Реши те математическую цепочку. 5+2-4-2+1=
Воспитатель: запишите ответ:
Ответ детей (помощь родителей)
Задание: №9.
Сколько мостов ведут на Заячий остров?
Воспитатель:
Запишите названия мостов.
Ответ детей (помощь родителей)
Задание: №10.
Вопрос:
Сколько углов у Петропавловской крепости?
Воспитатель:
Посчитайте и запишите.
Ответ детей (помощь родителей)
Собрать картинку из пазлов.
Воспитатель: Молодцы!
Рефлексия:
Уважаемые родители и дети!
Мы сегодня очень много сделали.
Вы молодцы! Давайте вспомним, где мы сегдня были?
Расскажите, что вам понравилось.
Если вы захотите увидеть Петропавловскую крепость своими глазами, то можете пригласить свою семью пойти туда на прогулку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по познавательному развитию с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Тема: «Путешествие в страну Любознайка»
Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики....

Конспект непрерывно образовательной деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ, имеющих ТНР Тема: «Прогулка по Кировскому району»
Данное занятие проводилось на базе логопедического детского сада Кировского района 196 с детьми ТНР....

Сценарий встречи с родителями по проекту «Моя страна» с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития «Вот, где я живу»
Сценарий встречи с родителями по проекту «Моя страна»...
Конспект непосредственно образовательной деятельности Игра-квест «Путешествие в музей подводного мира» для старшей группы компенсирующей направленности для детей с ОНР.
Данный конспект квест-игры предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Путешествуя по подводному миру, дети выполняют различные задания....
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности (для детей с тяжелыми нарушениями речи) (подгрупповая работа) "Весёлая ферма" по теме "Домашние животные"
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы компенсирующей направленности (для детей с тяжелыми нарушениями речи) (подгрупповая работа) "Весёлая ферма" по ...
Педагогическое мероприятие с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с ОНР по ОО «Познавательное развитие» (Формирование элементарных математических представлений) Тема: «Спешим на помощь царице Осени» Форма проведения: квест – игра
Данное занятие поможет педагогам решить следующие задачи:- познакомить детей с картой для определения местоположения предметов в группе; учить ориентироваться по карте, соотносить условные обозначения...

Конспект речевого досуга по теме «Птицы перелетные в дорогу собираются…» с родителями и детьми старшей группы компенсирующей направленности
Конспект речевого досуга по теме«Птицы перелетные в дорогу собираются…» с родителями и детьми старшей группы компенсирующей направленностиЦели:1. Коррекционно-обучающие:- Закреплять...
