Конспект занятия "Солнышко"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                                 Конспект занятия  

Тема: «Солнышко»

Возраст:2-3 года

Цель: создание условий для знакомства детей с жёлтым цветом.

Задачи:

-Учить детей в повседневной жизни находить предметы жёлтого цвета.

-Развивать речь детей, мелкую мелкую моторику рук.

-Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: жёлтыё круг (диаметр 15 см)  из жёлтого картона, полоски из жёлтого картона по количеству детей, прищепки, цветные мячики, зонтик.

                                            Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель собирает детей вокруг себя на ковре и приветствует их. В гости к малышам приходит солнышко (игрушка).

Воспитатель: «Посмотрите, кто к нам пришёл в гости? Это солнышко. Оно какое? Круглое, жёлтое, теплое. Давайте поздороваемся с солнышком!»

Дети произносят звукоподражания или слова приветствия («Здравствуй», машут ручками).

2. Основная часть.

2. Пальчиковая игра «Солнышко»

Солнышко, солнышко (шевелят пальчиками обеих рук)

Погуляй у речки (пальчики «шагают» по коленям)

Солнышко, солнышко (хлопают в ладоши)

Разбросай колечки ( сжимают и разжимают кулачки)

Воспитатель показывает солнышко, у которого потерялись лучики, и предлагает детям помочь их сделать.

Игровое упражнение с прищепками: детям раздают заготовки солнышка из плотного картона и жёлтые бельевые прищепки.

Воспитатель: «Давайте прикрепим солнышку лучики, чтобы оно стало ярким».

Дети вместе с воспитателем (или самостоятельно под руководством) прищепляют прищепки по краю круга.

Подвижная разминка «Солнышко и дождик» .

Воспитатель: «Светит солнышко, все детки гуляют и танцуют!» (Дети прыгают, хлопают в ладоши под весёлую музыку).

Воспитатель: «Кап-кап-кап, пошёл дождик! Прячемся!» (Дети подбегают к воспитателю под зонтик или ).

Игра повторяется 2 раза.

 Дидактическая игра «Соберём мячики в корзинку» .

На полу разложены разноцветные мячики (жёлтые, красные, синие), но собрать нужно только жёлтые — для нашего солнышка.

Воспитатель: «Какого цвета наше солнышко? Жёлтого! Давайте найдём в комнате только жёлтые мячики и сложим их в корзинку».

Дети находят нужные предметы, закрепляя знания о цвете. В конце хвалят друг друга.

3. Рефлексия