Конспект занятия «Моря Росси: морские обитатели» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Моря Росси: морские обитатели»

Цель занятия : познакомить детей с разнообразием морских животных и растений, живущих в морях России, развить интерес к природе родного края.

Задачи занятия :

Развитие познавательного интереса к морской фауне и флоре;

Формирование бережного отношения к окружающей среде;

Обучение элементарным экологическим знаниям и правилам поведения возле водоемов;

Закрепление представлений о многообразии природы России.

Форма организации занятий : групповая форма.

Методы обучения: рассказ воспитателя, просмотр иллюстраций, подвижные игры, творческая деятельность.

Продолжительность занятия : 30 минут.

Материалы и оборудование:

Иллюстрации морских животных и растений;

Игрушечные модели морских обитателей;

Карта морей России;

Лист бумаги формата А4, цветные карандаши, краски;

Природные материалы (ракушки, камни).

Ход занятия

I. Организационный этап

Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия :«Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по морям нашей родины и узнаем много интересного о тех существах, которые там живут».

II. Основная часть занятия

1. Рассказ воспитателя о морях России

Дети рассматривают карту морей России и слушают небольшой рассказ о каждом море:

Балтийское море

Черное море

Азовское море

Каспийское море

Белое море

Баренцево море

Охотское море

Японское море

Берингово море

Чукотское море

Восточно-Сибирское море

Лаптевых море

Карское море

Во время рассказа демонстрируются иллюстрации и игрушки соответствующих морских обитателей.

2. Подвижная игра «Кто живет в море?»

Воспитатель называет животное или растение, дети показывают соответствующие движения:

Медуза плавает руками вперед-вверх-вниз;

Рыба плывёт плавниками (руками);

Краб ходит боком;

Дельфин выпрыгивает из воды и снова ныряет;

Кит выпускает фонтанчик (движение рукой вверх над головой);

Осьминог шевелится щупальцами (разводят руки-клешни в стороны);

Звезда движется медленно («ползёт» на четвереньках);

Камыш качается ветром (качаются из стороны в сторону).

3. Творческое задание «Рисуем жителей моря»

Детям предлагается нарисовать понравившегося морского жителя или создать коллективную картину «Подводный мир России». Используются краски, карандаши, природный материал.

4. Просмотр мультфильма «Приключения капитана Врунгеля»

Просмотр фрагмента мультфильма, посвященного путешествиям по морям и океанам мира, включая российские моря.

III. Итоговая часть занятия

Обобщение полученных знаний, обсуждение новых открытий и впечатлений. Воспитатель задаё т детям вопросы:

Какие животные вам запомнились?

Каких морских существ вы бы хотели увидеть ещё?

Почему важно заботиться о наших морях?

Занятие заканчивается словами благодарности детям за активное участие и добрые дела по отношению к природе.