конспект по познавательному развитию
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Журавлёнок»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по развитию речи в средней группе

на тему:

«Все профессии нужны, все профессии важны.»

Подготовила и провела:

Федорова Наталия

Станиславовна

Программное содержание:

продолжать обогащать словарь: вводить в словарь детей существительные, обозначающие профессии, глаголы, трудовые действия, прилагательные, обозначающие качества;

совершенствовать умение правильно употреблять существительные в именительном и родительном падежах; правильно использовать форму множественного числа родительного падежа существительных; составлять по мнемотаблице небольшие рассказы по содержанию картинки;

развивать внимание, память, зрительное восприятие;

воспитывать интерес к профессиям взрослого.

Материал и оборудование: Картинки с изображением профессий ( врач, продавец, парикмахер, повар, водитель, пожарный, полицейский, , орудия труда ( игрушки или картинки), мнемотаблицаа, магнитная доска, магниты конверт.

Методические приемы:

1. Игровая мотивация
2. Игровое упражнение «Отгадай загадки»
3. Игровое упражнение «Для чего нужен?»
4. Игровое упражнение «Сколько?»
5. Физкультминутка – «Игра в профессии»
6. Игривое упражнение «Что делает?»
7. Игровое упражнение «Какой, Какая?»
8. Игровое упражнение «Расскажи о профессии» (мнемотаблица)
9. Рефлексия.

Ход занятия:

1. Игровая мотивация. Получение конверта.

- Ребята, когда я пришла сегодня в детский сад, я увидела конверт, который лежал на столе. Ходите посмотреть, что там находится?

(Ответы детей)

Рассматривание картинки( Врач)

- Ребята, кто такой врач? Врач — это название профессии взрослого. Что такое профессия? (Ответы).

Хотите побольше узнать какие бывают ещё профессии взрослых? (Ответы детей)

2. Игровое упражнение «Отгадайте загадки»

Варит суп, котлеты жарит,
Кексы вкусные печёт.
Вас голодным не оставит,
С ним никто не пропадёт.
(повар)

Шьёт пальтишко и штанишки
Для девчонки и мальчишки,
Смастерит наряд мечты,
Ведь с нитками, иглой на "ты".
(швея, портной)

Если вам нужна причёска
С завитушками иль без,
Или налысо подстричься
Или сделать ирокез,
Он решит эту проблему,
Он исполнит ваш заказ,
Повелитель ножниц, фена
Красоту создаст для вас.
(парикмахер)

Если вдруг пожар случился,
Все горит и дым идёт,
За минуту он примчится
И огонь водой зальет.
(пожарный)

Нарушителя поймает,
Обезвредит в один миг,
Днем и ночью за порядком
Он следить уже привык.
(полицейский)

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня, (воспитатель)

3. Игровое упражнение «Для чего нужен?»

- Ребята, для взрослого любой профессии необходимы предметы, которые помогают ему в его работе. Эти предметы называются орудия труда.

Я предлагаю взять любой предмет и сказать, что с ним делают.

Ножом- режут, разрезают.

Ножницами- стригут, разрезают.

Расческой – расчесывают.

На весах – взвешивают.

В сковороде- жарят, тушат.

Метлой – подметают.

Кистью – рисуют.

Топором- рубят.

Т.д.

4. Игровое упражнение «Сколько?»

- Ребята, но не всегда взрослым нужен один предмет.

У меня 1 нож, если их будет 2 мы говорим –

2 ножа, ( 3 ножа, 4 ножа , 5 ножей.)

1. Указка,

2,3,4- указки, 5- указок.

Аналогичная работа проводится со следующими словами:

Кастрюля, колесо, книга, т.д.

5. Физкультминутка – «Игра в профессии»

Если хочешь стать строителем, то делай так (забивают гвоздь).

Если хочешь стать маляром, то делай так (красят кистью).

Если хочешь стать дворником, то делай так (метут метлой).

Если будишь ты водитель, делай так (бегают по кругу «Рулят»).

Если будишь ты летчик, делай так (бегают по кругу, руки в стороны).

Если будишь ты столяр, делай так (хлопки руками).

Если хочешь стать спортсменом, то делай так (приседают).

Хватит в профессии играть, пора занятие продолжать.

6. Игровое упражнение «Что делает?»

- Ребята, давайте поиграем. Кому я кину мяч, скажет мне, что делает этот человек.

Повар- варит. Парикмахер- стрижет.

Учитель- учит. Пекарь- печет хлеб.

Строитель- строит. Врач- лечит.

Продавец- продает. Портной- шьет.

Полицейский - следит за порядком. Водитель- водит автобус.

Летчик- летает на самолете. Пожарный- тушит пожары.

7. Игровое упражнение «Какой? Какая?»

- Ребята. Человек любой профессии должен обладать каким –то качествами, без которых он не смог бы успешно работать. Скажите, пожалуйста, каким должен быть:

- Летчик – храбрым, смелым;

- Учитель- умным, добрым;

- Водитель- аккуратным, осторожным, внимательным;

- Врач- добрым, умным;

- Строитель- умелым, ловким;

- Полицейский- смелым. вежливым;

- Военный – храбрым, выносливым, умным.

8. Игровое упражнение «Расскажи о профессии»

Посмотрите, ребята , у меня есть очень интересная таблица. При помощи её мы с вами попробуем рассказать о какой-нибудь профессии на ваш выбор. Воспитатель предлагает рассмотреть таблицу, объясняет символы таблицы и дает пример рассказа.

Дети составляют рассказ по таблице 3-4 предложения.

9. Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня говорили, с чем познакомились, что нового узнали и т.д.?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 «Журавлёнок»

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по развитию речи в средней группе

на тему:

«Все профессии нужны, все профессии важны.»

Подготовила и провела:

Федорова Наталия

Станиславовна