ОРГАНИЗАЦИЯ ВАРИАТИВНОЙ ФОРМЫ РАБОТЫ «ВНИМАТЕЛЬНЫЕ ПЕШЕХОДЫ»

В  МАДОУ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА №44 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

 ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОСЕЩАЮЩИХ И НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ДЕТСКИЙ САД

Ахметова Людмила Владимировна,

инструктор по плаванию,

МАДОУ ДС №44 «Золотой ключик»,

г. Нижневартовск

        Аннотация. В статье представлен опыт работы по программе вариативной формы работы дошкольного образования по профилактике ДДТТ «Внимательные пешеходы», где целевой аудиторией являются не только воспитанники дошкольного учреждения, но и семьи с детьми, не посещающих ДОУ.

         Ключевые слова: профилактика дорожно-транспортных происшествий (ДТП), правила дорожного движения (ПДД), дорожная безопасность (ДБ), юные инспекторы дорожного движения (ЮИД), вариативная форма.

        Ежегодно на дорогах страны с участием детей происходит более 24 тыс. дорожно-транспортных происшествий. Основная доля пострадавших детей (более 50%) в ДТП приходится на возраст с 7 до 14 лет. Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге заключается в несоблюдении ПДД и низкой культуре поведения, как водителей транспортных средств, так и детьми. В настоящее время деятельность отрядов ЮИД является неотъемлемой частью системы обучения детей навыкам безопасного поведения на дороге, способствует снижению аварийности с участием несовершеннолетних и воспитанию грамотных и законопослушных участников дорожного движения. Кроме того, широкая пропагандистская работа, проводимая отрядами ЮИД совместно с сотрудниками Госавтоинспекции и представителями органов образования, вносит значительный вклад в формирование культуры поведения на дорогах. Деятельность по направлению вариативной формы «Внимательные пешеходы» направлена на осуществление просветительской, оздоровительной, культурно-массовой и общественно-полезной деятельности, связанной с профилактикой ДДТТ.

        Несомненно, целью социальной политики в области дошкольного образования является реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование и увеличение охвата детей дошкольным образованием. Вариативные формы работы с такими семьями организуются с целью создания для всех ребят равных возможностей и позволяют увеличить охват детей.

        Согласно календарному плану деятельности  проводятся совместные профилактические мероприятия с отделением пропаганды БДД ГИБДД г. Нижневартовска по ПДД. В таких мероприятиях участвуют не только воспитанники детского сада, но и семьи с детьми, в силу обстоятельств, не охваченных дошкольным образованием, а также детьми, посещающими группы кратковременного пребывания.

          Чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения, сформируем у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность каких-либо происшествий с ним на дороге. Следовательно, задача воспитания у детей культуры поведения на улице продиктована самой жизнью. Важно это сделать до того, пока ребенок не перенял, не принял неправильных стереотипов поведения на дороге, к сожалению, на сегодняшний день преобладающих у взрослого населения.

        План работы учитывает принципы, которые взаимосвязаны между собой и реализуются в единстве.

- Принцип системности. Работа проводится систематически в рамках календарного плана деятельности при гибком распределении программного материала.

- Принцип учета условий местности.

- Принцип интеграции.

- Принцип координации деятельности педагогов. Формирование навыков безопасного поведения детей на дороге, знаний ПДД происходит во всех видах детской деятельности с участием всех специалистов ДОУ.

- Принцип преемственности взаимодействия с ребенком в условиях дошкольного учреждения и семьи.

        Нами используются как традиционные, так и инновационные формы и методы организации работы по изучению правил дорожного движения, это семинары-практикумы и мастер-классы для родителей, встречи с инспекторами ГИБДД, викторины, совместные профилактические акции, флешмобы, виртуальные выставки, проекты и развивающие игры с использованием ИКТ и т.д.  Процесс формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге предполагает активное взаимодействие всех участников образовательного процесса, как в очном, так и в дистанционном формате.

        Основными задачами по направлению ПДД работы с педагогическими работниками являются:  

- оказание информационно-методической поддержки педагогическим работникам образовательных организаций, по внедрению в практику современных технологий и организации образовательного процесса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;  

- выявление, обобщение, распространение индивидуального инновационного педагогического опыта, накопленного в дошкольных образовательных учреждениях города по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

        Задачи по направлению работы с детьми:

- вовлечение детей, в том числе детей не посещающих образовательную организацию, и подростков в активную созидательную деятельность, способствующую развитию культуры безопасного поведения на дорогах, массовой молодёжной культуры, культуры группового общения;

 - координация деятельности объединений ЮИД (отрядов ЮИД) в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования администрации города;

 - содействие в подготовке и проведении городских массовых мероприятий и акций по профилактике ДДТТ в детской и подростковой среде;

- проведение школ актива по направлениям деятельности отрядов ЮИД, знакомство и обучение различным формам работы по профилактике ДДТТ;

- представительство детского сообщества по профилактике ДДТТ в различных общественных и государственных организациях.

Календарный план по направлению работы с педагогическими работниками:

Таблица 1. Календарный план деятельности.

Способы повышения эффективности работы:  вовлечение новых участников в деятельность отрядов и в мероприятия, проводимые в рамках деятельности ЮИД; привлечение в деятельность отрядов родителей и других членов семьи; обновление материально-технической базы; увеличение количества обучающих и пропагандистских мероприятий; широкое использование педагогами новых обучающих и игровых технологий при подготовке и проведении мероприятий.

Список литературы:

1. Белая К. Ю., Зимонина В. Н. Твоя безопасность. - М. : «Просвещение», 2000, 2-е издание, – 48 с.
2. Клименко В. Р. Обучайте дошкольников правилам движения. - М.: «Просвещение», 1973 – 48с.2.
3. Программа деятельности Форсайт- центра «Профилактика и безопасность» по направлению  «Юные инспекторы движения».                                                                                                

.