Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе "Службы 01,02,03 всегда на страже!"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 47 комбинированного вида»

Юридический адрес  624440, Свердловская область, г. Краснотурьинск,

 ул. Клубная, 12. телефон 8 (34384) 3-02-79     e-mail: mbdou47@bk.ru

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе
«Службы 01, 02, 03 всегда на страже»

Цель:

сформировать знания детей о работе и функциях специальных служб.

Образовательные задачи:

расширять и закреплять представления о транспорте спецслужб, номерах телефонов их вызова.

Развивающие задачи:

развивать зрительное внимание, восприятие, логическое и ассоциативное мышление, тонкую моторику, память, смекалку и речевую активность, координацию речи с движением.

Воспитательные задачи:

Воспитывать уважение к труду пожарного, полицейского и врача, умение быть внимательным, осторожным, благодарным к людям, которые помогают нам в трудную минуту.  

Ход занятия

Дети, взявшись за руки, образовывают круг.

Воспитатель:

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Давайте мы с вами передадим друг другу хорошее настроение, добро. Для этого каждый пожмёт руку соседа слева, справа.

Воспитатель: Какое у вас настроение стало?

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня поговорить о безопасности.

Существуют службы спасения, которые оказывают людям незамедлительную помощь, помогают в беде. Включая сирены, они быстро мчатся на помощь на специальных машинах. Кто догадался, что же это за машины и службы? (поочередный показ игрушечных машин) 

Служба 01-это пожарная служба. Когда люди неаккуратно обращаются с огнем, возникает пожар - сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное гибнут люди. На помощь приходит пожарная служба.

Вот послушайте небольшое стихотворение

Если вдруг пожар возник

Ты обязан в тот же миг

В часть к пожарникам звонить

О пожаре сообщить.

Знает каждый Гражданин-

Пожарный номер 01.

Пожарники быстро тушат огонь, ведь они специально обучены, и в их машинах есть специальные инструменты для тушения пожара

Воспитатель: Как вы думаете, что это за инструменты?

Дети: топор, лопата, шланг, огнетушитель, а главное – вода. (Воспитатель помогает детям, если они затрудняются ответить)

Воспитатель: Служба 02— полиция. Если вашей жизни угрожает опасность, вам поможет полицейский.

Если кто-то лезет в дом,

Пробивая двери лбом,

Двери держатся едва - Позвони скорей 02.

Служба 03— служба скорой медицинской помощи.

Если вдруг ты сильно захворал,

Простудился или ногу поломал,
В тот же миг по телефону набери

Номер «Скорой помощи» — «03».

Медицинские работники спасают миллионы человеческих жизней.

01,  02, 03 - номера телефонов специальных служб, которые знают все люди, и очень важно, чтобы эти номера знали все дети.

А еще есть телефон общей службы спасения 112

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что службы спасения «01», «02», «03», 112 работают круглосуточно, т.е. и днем, и ночью. Потому что в любой момент с людьми может произойти беда.

А какими качествами должен обладать человек, который работает в этих службах спасения?

Давайте соберем в мои ладони много - много слов-качеств, которыми должны обладать работники служб спасения.

Дети: мужественность, выносливость, доброта, милосердие, нежность, любовь, жалость, ум, профессиональность и т. д.

Воспитатель: Да, человеку необходимо иметь много важных качеств, чтобы он мог спасать людей.

Дети, а как вы думаете, только ли взрослые обладают такими качествами? А дети могут научиться?

Я предлагаю вам стать пожарными

Физкультминутка

1-2-3-4

Кто шагает дружно в ряд,

Мы пожарников отряд.

От жары горит лицо,

Мы огонь возьмём в кольцо.

Едкий дым колюч и горек.

Тут поможет лишь топорик.

Пламя в щели так и бьёт.

Прорублю я в стенке ход.

Багром дотянусь до горящих досок,

Лопатою пламя зарою в песок.

Воспитатель: а сейчас я предлагаю вам найти ошибки и их исправить и найти машину нужной службы спасения

Проблемная ситуация

Воспитатель: Первое задание, найдите ошибку «Разгорается огонь»

Разгорается огонь где-то там вдали,

 Доставай-ка телефон и звони 03.

Ответы детей

Воспитатель: Вот послушайте правильны ответ

Никогда-никогда потушить огонь нельзя

Ни таблеткой, ни шприцом, и ни гаечным ключом.

Всем должно быть ясно:

Лишь в воде огонь погаснет.

Пожарных срочно вызывай-01 ты набирай.

(01-пожарная машина - Разгорается огонь)

Воспитатель: второе задание, найдите ошибку «Незнакомец стучит в дверь»

 Если в дом стучится вор,

 Ну а дома ты один-

Набирай скорее номер 01.

Ответы детей

Воспитатель: Вот послушайте правильны ответ

Никогда-никогда не избавит от врага

Нас пожарников дружина,

Хоть у них и много силы.

От беды спасут, друзья,

 Полицейские всегда.

 (02 - полицейская машина - незнакомец стучит в дверь)

Воспитатель: третье задание найдите ошибку «Больной»

Если маме стало плохо - не теряйся никогда,

Скорее вызывай врача по номеру 02.

Ответы детей

Воспитатель: Вот послушайте правильны ответ

Никогда-никогда вылечить болезнь нельзя

Ни зимой, ни летом железным пистолетом.

Только врач поможет в этом,

Должен каждый знать об этом.

(03 - машина скорой помощи - больной)

Воспитатель: я предлагаю вам сейчас поиграть

Игра «Собери чемодан к выезду».

Детям предлагаются картинки чемоданчики  «01», «02», «03» . Нужно собрать нужные инструменты в чемоданчики.

 Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно собрали все  инструменты к

выезду. Все это вам пригодится. Но не забудьте взять с собой в дорогу самое

главное — те качества, которые вы собирали в мои ладони.

Педагог имитирует «раздачу качеств», которые перечисляли дети.

Теперь я твердо знаю, что с вами ничего плохого не случиться. Обязательно поделитесь своими знаниями с друзьями и родителями.

Воспитатель:

У меня есть смайлики: весёлые и грустные. Те дети, у которых задания не вызывали затруднений выберут весёлый смайлик, а которым было выполнять трудно задания возьмут грустный.