"Огонь-друг, огонь-враг"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

                              Досуг для детей дошкольного возраста

                                         "Огонь-друг, огонь –враг»

 Цель досуга:

Формирование у детей осознанного отношения к огню, развитие понимания важности осторожного обращения с ним, предупреждение детской шалости с огнем

 Ход досуга:        

Часть первая: знакомство с огнем ("Огонь-друг")

Цель: Показать положительные стороны огня, рассказать детям о его пользе.

Ход действий:

1. Знакомство с понятием: Воспитатель рассказывает сказку или историю о добром огне, помогает согреть дом, приготовить еду, осветить путь.

 Пример рассказа:        

 Однажды маленький мальчик пошел гулять в лес... Там он встретил доброго старичка, который сказал ему: "Я огонь. Я помогаю людям готовить пищу, греться зимой, зажигать свечи ночью..."

2. Практическое задание: Дети рассматривают иллюстрации печей, свечей, костра, рассказывают, какую пользу приносит огонь человеку.

3. Игра "Полезный огонь": Детям показывают карточки с изображениями ситуаций, где огонь используется правильно (например, приготовление пищи, обогрев дома). Задача ребенка объяснить, почему эта ситуация поле

 Вторая часть: опасный огонь ("Огонь-враг")

Цель: Предупредить малышей о возможных последствиях игры с огнем, научить правилам пожарной безопасности.

Ход действий:

1. Обучение основам безопасности: Рассказ воспитателя о случаях пожара из-за небрежного обращения с огнем. Обсуждение реальных историй, когда дети пострадали из-за собственной беспечности.

2. Правила поведения при пожаре: Вместе с детьми составляется список простых правил, которым надо следовать при возникновении пожара:

- Если увидел дым или пламя, немедленно зови взрослых!

 - Никогда не играй со спичками, свечами, зажигалками.

 - Нельзя прятаться в шкафу или под кроватью при пожаре.

- Надо быстро покинуть помещение, закрыть дверь и выйти на улицу.

3. Тренировка выхода из помещения: Организуется небольшая игра-показ эвакуации из группы детского сада. Например, включается запись звука сирены, дети собираются вместе и имитируют выход из комнаты, закрывая двери и

 Третья часть: творческая работа

Цель: Закрепить полученные знания, развивать творческие способности.

Задания:

1. Рисование плакатов: Ребята рисуют рисунки или делают аппликации на тему "Что нельзя делать с огнем?" и "Зачем нужен огонь?"

2. Просмотр мультфильма: Просмотр познавательного мультфильма о правилах пожарной безопасности.

3. Подведение итогов: Подводится общий итог занятия, подчеркивая важность соблюдения правил безопасности.

▌ Итог:

Дети получают памятки-подсказки с правилами пожарной безопасности, а также поощряются небольшими подарками за активное участие в занятии.

Таким образом, мероприятие формирует у детей понимание ответственности и осторожности при обращении с огнем, развивает чувство самосохранения и уважения к окружающим предметам и явлениям природы.