Конспект занятия «Путешествие в страну правил дорожного движения» (старшая группа)
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №15 г. Ярцева Смоленской области

Конспект занятия

«Путешествие в страну правил

 дорожного движения»

(старшая группа)

Разработала:

Соколова Альбина Михайловна

воспитатель МБДОУ детский сад №15

г.Ярцево

2024 год

Тема занятия: «Путешествие в страну правил  дорожного движения»

Место проведения: МБДОУ детский сад №15

Группа: подготовительная группа

Количество воспитанников: 18 человек

Время проведения занятия: 9 ч.30 мин.

Используемые технологии во время занятия: здоровьесберегающие.

Цель занятия: формирование основ безопасной жизнедеятельности ребенка.

Задачи занятия:

• Ознакомление детей с правилами поведения на дороге и улицей.
• Развитие умения распознавать дорожные знаки и сигналы светофоров.
• Воспитание ответственности и осторожности в ситуациях взаимодействия с дорогой.

Ход занятия:

1. Организационный этап:

Педагог приглашает детей отправиться в увлекательное путешествие по волшебной стране дорожных знаков и правил.

2. Основная часть:

I. Рассказ педагога:

Сегодня мы отправимся в удивительную страну, где живут дорожные правила. Они помогают нам переходить дорогу безопасно и спокойно. Но чтобы попасть туда, надо научиться понимать дорожные знаки и соблюдать важные правила.

 Игровая деятельность:

Дети становятся маленькими пешеходами, которые отправляются путешествовать по улицам города.

Игра №1: «Красный, желтый, зеленый!»

Цель игры: научить различать цвета светофора и правильно реагировать на сигналы.

Правила игры: Педагог показывает карточки с цветами светофора. Если цвет красный – дети стоят на месте («стоять»), желтый – приседают («готовься»), зеленый – идут вперед («можно идти»).

Игра №2: «Дорожные знаки говорят сами за себя»

Цель игры: закрепить знания детей о значениях основных дорожных знаков.

Материалы: картинки с изображением разных дорожных знаков (пешеходный переход, остановка транспорта, запрет проезда).

Ход игры: Детям показывают картинку знака, и они отвечают, что этот знак обозначает. Например, педагог показывает знак «пешеходный переход»: «Это знак говорит вам остановиться перед дорогой и внимательно посмотреть по сторонам».

Игра №3: «Безопасный путь домой»

Цель игры: развитие внимания и умения ориентироваться в дорожной ситуации.

Материалы: игровое поле с изображениями улицы, машин, домов, перекрестков и человечков-пешеходов.

Задача игры: провести фигурку человечка через улицу по безопасному маршруту, соблюдая правила перехода дороги и следуя знакам.

III. Практическая часть

Детям предлагается нарисовать любимую игрушку или персонажа мультфильма, пересекающего дорогу безопасным способом. После рисования проводится обсуждение рисунков, повторяя изученные правила.

IV. Итоговая рефлексия:

Обобщение полученных знаний:— Какие правила помогли нашим героям пройти через город?— Что нового узнали ребята?— Почему важно соблюдать правила дорожного движения?

Заключение:

Педагог подводит итог занятия словами о важности соблюдения правил дорожного движения каждый день, ведь безопасность начинается именно с маленьких шагов каждого ребенка.