Конспект по образовательной деятельности для детей средней группы по ПДД «Путешествие по улицам города»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад ст.Плавица Добринского муниципального района липецкой области

Конспект по образовательной деятельности

для детей средней группы по ПДД 

«Путешествие по улицам города»

Подготовила: воспитатель

Паршина Татьяна Анатольевна

Плавица 2023г.

Конспект занятия «Путешествие по стране правил дорожного движения» (средняя группа)

Цель: Сформировать у детей основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Программные задачи:

• закрепить правила поведения в общественном транспорте и на дороге; умение действовать по сигналу; знания детей о светофоре и его сигналах;

• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

• учить применять правила дорожного движения в соответствии с созданной ситуацией;

• развивать речь, память, логическое мышление детей, умение ориентироваться в созданной ситуации;

• воспитывать доброжелательность и умение работать в команде.

Используемое оборудование: жилет инспектора ДПС, жезл, фуражка; дорожка, изображающая пешеходный переход; руль для шофёра автобуса; макет светофора; макет дорог с дорожными знаками, машинами, домами.

Предварительная работа:

наблюдение за движением транспорта и пешеходов по картинкам;

чтение рассказов С. Волкова «Про правила дорожного движения», Б. Житкова «Светофор»;

подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Светофор»;

дидактические игры «Назови виды транспорта», «Угадай какой знак», «Отремонтируй светофор», «Четвертый лишний» (транспорт);

беседа о знаках дорожного движения;

выполнение практических заданий на макете города;

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране правил дорожного движения. Представьте себе, что мы с вами не в детском саду, а на улицах нашего родного посёлка.

Вы помните, как называется наш посёлок?

Дети: посёлок Плавица.

Воспитатель: Мы живём с вами в красивом посёлке Плавица с улицами, по которым движутся  легковые и грузовые автомобили и  ходят пешеходы. Никто никому не мешает. Это потому, что существуют правила для водителей и пешеходов.

А ещё, как и везде, в нашем посёлке есть инспектор ДПС – дорожно-патрульной службы, который следит за порядком на дорогах. Хотите с ним познакомиться?

Дети: Да!

Воспитатель: Сейчас вы закройте глаза, а я произнесу волшебные слова: «Я считаю до пяти, не могу до десяти: раз, два, три, четыре, пять – открывай глаза опять!

(дети закрывают глаза, а воспитатель в это время одевает: жилет и фуражку инспектора ДПС)

Инспектор: Здравствуйте, ребята!

Кто дежурит на дороге

Целый день и в дождь и в снег?

Кто имеет голос строгий,

Хоть и добрый человек?

Кто мигалку вмиг включит,

И в погоню храбро мчит?

Нарушителя – накажет,

И дошкольнику – подскажет?

Кто же он, друзья мои?

Я инспектор из ГАИ!

Инспектор: Как называется служба, где я работаю?

Дети: Дорожно-патрульная служба.

Инспектор: Вы готовы отправиться со мной по стране правил дорожного движения? Но сначала немного разомнёмся.

Разминка: «Мы – шоферы»

Едем, едем на машине, (круговые движения руками – «рулим»)

Нажимаем на педаль. (движения ногами)

Газ включаем, выключаем, (движения рукой «вперед-назад»)

Смотрим пристально мы вдаль. (ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли, (движения ладонями перед собой)

Вправо, влево. Чистота! (вправо, влево)

Волосы ерошит ветер, (руками поерошить волосы на голове)

Мы шоферы – хоть куда! (большие пальцы на обеих руках вверх, остальные в кулачок)

Инспектор: Отдохнули, размялись! Молодцы!

А теперь я предлагаю отправиться нам в путь на автобусе. Где вы видите знак автобусной остановки? Правильно!

(Дети идут на остановку)

(Выбирается один ребёнок, который будет водителем, а остальные дети пассажиры. Водитель раздаёт билеты и дети занимают места в автобусе из стульев)

Водитель: Осторожно двери закрываются!

Звучит музыка «мы едем, едем, едем…»

Инспектор: Смотрите, я вижу знак, как он называется?

Дети: Пешеходный переход.

Инспектор: Подскажите ребята, что нужно сделать водителю.

Дети: Остановиться и пропустить пешеходов.

Инспектор: Вот мы и приехали.

(дети выходят из автобуса)

Инспектор: Ребята, нам надо перейти дорогу на другую сторону, как же нам это сделать?

Дети: По пешеходному переходу.

Инспектор: Правильно. Но обязательно посмотрим, не едут ли машины по дороге.

Сначала мы посмотрим на лево, потом на право.

(Дети переходят через дорогу, инспектор контролирует)

Инспектор: Дальше мы пойдём пешком, давайте встанем парами и продолжим наше путешествие.

(дети идут по аллее)

(один ребёнок читает стихотворение)

Стихотворение "Ты - пешеход!"

Громкое званье твое – пешеход!

Участник движения дорожного, вот!

Правил немало надобно знать,

Чтоб по дороге безопасно шагать

Инспектор: Ребята посмотрите опять дорога, но кто же нам поможет перейти дорогу на этот раз? Отгадайте загадку.

Если добрый светофорик

Человечка показал,

Красны цвет предупреждает,

Что бы ты пока стоял.

А зеленого увидел,- ну, тогда

Смелей вперед.

И пока тебе он светит,

Транспорт, точно, подождет.

 (Пешеходный светофор)

Инспектор: Правильно это пешеходный светофор! Посмотрите, на какой же цвет нам можно перейти дорогу?

(Загораются сигналы светофора, а дети говорят, что нужно делать)

Инспектор: Молодцы! Теперь нам можно переходить дорогу на зелёный свет.

Инспектор: Ребята посмотрите, куда мы пришли? Это макет города, давайте поиграем.

1 игровая ситуация «Здравствуй поселок»

Дети говорят, что они видят на макете.

(дорогу, улицу, дома, знаки, светофор)

2 игровая ситуация «Осторожно дорога»

Дети отвечают на вопросы и показывают, что нужно делать.

- По какой части улице должны ходить пешеходы?

(по тротуару)

- Где и как пешеходы обязаны переходить улицу?

(по пешеходному переходу, спокойным шагом)

- Почему нельзя играть на проезжей части?

(это опасно для жизни)

3 игровая ситуация «Как проехать, как пройти?»

В поселке (на макете) появляется приезжий человек. Помогите ему добраться до нужного места. Например, до детского сада.

Дети показывают человеку, как дойти и доехать до детского сада.

4 игровая ситуация «Маршруты нашего поселка»

Дети разыгрывают ситуацию: дорога в школу.

Инспектор: Вот мы и справились с заданиями! Молодцы ребята! А в память о нашем путешествии, я хочу вам подарить жетоны, подтверждающие, что вы отличные пешеходы!

(Инспектор раздаёт жетоны детям)

Инспектор: А теперь пора возвращаться в детский сад, где вас ждёт ваш воспитатель. Закройте глаза и сосчитайте до пяти.

(Дети закрывают глаза, а воспитатель снимает с себя костюм)

Воспитатель: Ну, вот вы и вернулись в наш детский сад. Где же вы побывали? Кого вы там встретили? Теперь вы хорошо запомнили все правила? Никогда не забывайте, как нужно вести себя на улицах поселка. Молодцы!