Сценарий напольной игры-бродилки "Азбука безопасности"
учебно-методическое пособие по обж (старшая, подготовительная группа)

Игра-бродилка «Азбука безопасности» для старших дошкольников.

Задачи: формировать у детей безопасное поведение на дороге, улице и в быту.

Развивать коммуникативные навыки, связную речь, внимание.

Приучать соблюдать правила игры.

Материалы: коврик большого размера из плотной бумаги или ковролина; с картинками опасных и безопасных ситуаций; кубик с символами, на которых изображена область вопросов; фишка   для игроков.

Ход:

Мир, окружающий нас, разнообразен и удивителен, но он таит и много опасностей. Как понимаете слово опасность? (Ответы детей)

Воспитатель: Опасность – это ситуация, в которой человеку кто-то или что-то угрожает.

Воспитатель: Самое ценное, что есть у человека - это жизнь. И мы должны с вами научиться беречь её.

Что такое безопасность? Ответьте своими словами. (ответы детей)

Воспитатель: Безопасность – это, когда нет угрозы здоровью и жизни.

Вы ребята знаете, где встречаются опасности, и как их избежать? Давайте проверим!!!

 Приглашаю вас поиграть в напольную игру - бродилку «Азбука безопасности». Знаете, почему она так называется? Мы уже знакомы с настольными играми – бродилками.  В эту игру мы будем играть на полу, будем двигаться (бродить) по островкам (кружкам) и отвечать на вопросы о безопасности.  Будете играть? Достаем игру, рассматриваем ее.

У игры есть правила: играем по очереди, вопросы выбираем с помощью кубика (показываю кубик), двигаемся от кружка к кружку. Наш путь будем отмечать фишкой (показываю фишку). Давайте познакомимся с обозначениями кубика (рассматриваем).

Дети становятся или садятся в ряд. Фишку ставим на «старт», игра начинается…  

Вопросы к игре.

Дорожная азбука

1.   В честь какого животного назвали  дорожный пешеходный переход? (Зебра)

2.   Как называется часть дороги, по которой идут пешеходы? (Тротуар)

3. Что нам помогает перейти улицу? (светофор, пешеходный переход)

4. Какой сигнал светофора разрешает пешеходам идти? (Зеленый)
5. Какой сигнал светофора запрещает движение? (Красный)
6. Как называется часть дороги, по которой едут машины? (Проезжая часть)
7. Как называется человек, который управляет автомобилем? (Водитель)
8. Как называется устройство, с помощью которого регулируют движение транспорта и пешеходов? (Светофор)
9. Что должен сделать пешеход, прежде чем переходить дорогу? (Посмотреть налево, затем направо и снова налево)
10. Как можно пересекать дорогу с велосипедом?

Пожарная безопасность

1. Как  называется профессия людей, борющихся с огнём? (Пожарные)

1.По какому телефону можно вызвать пожарную службу?

2.Почему пожарная машина красная?  (Красная, чтобы издалека было видно автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня).

3. Чем опасны пожары?  (При пожаре могут сгореть вещи, квартира, дом, могут погибнуть люди. Не менее опаснее огня – дым. В дыме трудно найти выход из помещения, от дыма можно задохнуться).

4.Чем можно тушить начинающийся пожар?  (Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом).

5. От чего бывают пожары? (Пожары возникают, если оставляются без присмотра включенными электрические приборы, если пользоваться неисправные приборы; если играть со спичками, огнем; не соблюдать правила пожарной безопасности)

6 Что ты должен сообщить по телефону, вызывая пожарных? (Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит)

7. Какие могут опасности при запуске салютов и фейерверков? (может травмировать человека, залететь в дом через окно)

8. Кому нужно сказать, если увидел огонь в комнате? (взрослым)

9. Можно ли прятаться, если начался пожар? (нельзя)

Безопасный дом и улица

1. Какая опасность может быть от горячего утюга? (можно обжечься
2.  Почему, в ванной комнате не надо разбрызгивать, разливать воду по полу? (Можно поскользнуться и упасть, удариться, получить травму)
3. Если в дверь позвонили, что следует сделать? (если ребенок дома один не следует подходить к двери. Если человек настойчиво звонит в дверь, то нужно позвонить родителям, в полицию. Если дома ребенок не один, то сказать взрослым.
4.  Можно ли ребенку одному ездить на лифте? (только со взрослыми)
5. Можно ли вставать на подоконники, открывать окно? (нельзя, можно выпасть в окно)
6. Что вы будете делать если заболеете? (сказать взрослому)
7.  Можно ли брать в руки острые предметы?  (нельзя, дети могут пораниться).

8.  Можно ли залезать на стол, если нужно что – то достать? (нельзя, можно упасть и получить травму)

9. Выходя на улицу из дома по лестнице, чего не стоит делать? (бежать и прыгать, перевешиваться через перила)

10. Если ты потерял родителей в незнакомом месте что нужно делать? (стой там, где потерялся если родителей долго нет обратись за помощью: на улице к полицейскому, в магазине- к продавцу, в метр-к дежурному).

11.  Где в микрорайоне можно кататься на велосипеде, роликах, скейте?

Опасные предметы

1.«Нарезать хлеб вам помогу,
Но аккуратнее со мной,
Порезать пальчик я могу» - нож.

2. «Сорок вспыльчивых сестричек
В тесном домике живут,
Если вспыхнут - дом сожгут,
Осторожно - это…» - спички.

3.«Бывают на сосне, на ёлке,
называются…» - иголки.

4.«Я - иголкина подружка,
только обхожусь без ушка» - булавка.

5.«Много делать мы умеем: стричь, кроить и вырезать. Не играйте с нами, дети: можем больно наказать!». 

6.«Шипит недовольно, кусается больно, Опасно его оставлять одного. С ним надо поладить и сможете гладить, но гладить не стоит его!» (утюг).

7. Он кипит, он свистит,
паром пышет и шумит.
С носа воду выдаёт,
людям чай раздает.
В чаепитии он начальник,
потому что это… (чайник)

8.Жарит мясо,

 Варит суп,

Пироги печет.

У нее и там и тут

Очень горячо. (Плита)

9.Грызть дрова - простое дело!

 Я опилочек поела.

Сок древесный попила!

Кто такая я? (Пила)

10.Толстый тонкого побьет,

Тонкий что-нибудь пробьет (молоток и гвоздь). 

Безопасность и здоровье

1. Какие лекарства можно брать детям из аптечки? (ни какие). 

2. Что делать, если у ребенка что-то болит, заболел?

3. Что будет делать ребенок, если незнакомец предложил ему конфету, показать котенка, купить игрушку?

4. Почему нельзя играть возле проезжей части?

5. Можно ли ребенку пробовать на язык стиральные порошки, средства для мытья посуды?

6. Какая жидкость опасна для здоровья: молоко, уксус, вода?

7. Что является опасным для жизни: грязная одежда, порванная книга, электроприборы?

8. Укусы каких насекомых могут быть опасны для здоровья: пчела, бабочки, стрекоза?

9. Собирая в лесу грибы, какие ты не положишь в корзинку: подосиновик, мухомор, белый гриб?

Вопросы к заданию «Найди ответ на рисунках»

1. Найди неправильный пешеходный переход
2. Найди правильную ситуацию на дороге
3. Найди опасную ситуацию на дороге
4. Найди неправильный светофор.
5. Найди опасные предметы для здоровья.
6. Найди предметы, которые могут привести к пожару.
7. Найди опасные домашние ситуации.
8. Найди телефоны служб, которые приходят на помощь людям.

Ребята, мы добрались до «финиша» нашей игры.  На все вопросы вы ответили? Да, вы много знаете о безопасном поведении. Важно не только знать правила безопасного поведения, но важнее их соблюдать!!!  

                Приложение