Волшебный мир монеток
методическая разработка по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию финансовой грамотности для детей старшей логопедической группы

«Волшебный мир монеток»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: игровая, речевая, коммуникативная.

Цель: познакомить детей с базовыми понятиями финансовой грамотности через игровую деятельность.

Образовательные задачи:

• Знакомство с понятием "деньги" и их значением в повседневной жизни.
• Обсуждение разницы между желаниями и потребностями.

Развивающие задачи:

• Развитие логического мышления через игры с деньгами.
• Развитие коммуникативных навыков через групповые обсуждения и взаимодействие.

Воспитательные задачи:

• Формирование уважительного отношения к труду и финансовым ресурсам.
• Воспитание бережливости через понимание ценности денег.
• Развитие ответственности и самостоятельности в решении простых финансовых задач.

Здоровьесберегающие задачи:

• Поддержание физической активности через вовлечение в динамические задания.
• Предотвращение перегрузки зрения и концентрации через смену видов деятельности.

Предварительная работа:

Обсуждение с детьми семейных покупок и предпочтений. Чтение сказок и рассказов, где фигурируют деньги или обмен. Беседы с родителями о важности финансового образования.

Материалы и оборудование:

Игрушечные деньги (монетки и бумажные купюры). Листы формата А5 с нарисованными на них монетками (можно использовать ксерокопии).

Ход деятельности:

Вводная часть.

Звучит музыка и на экране появляется заставка с инопланетянами.

Инопланетяне: здравствуйте земляне.  Мы узнали, что на вашей планете люди используют какие-то странные штуки, которые называется «деньги». У нас их нет. Ребята, расскажите, пожалуйста, что такое деньги и где их берут.

Воспитатель: Деньги действительно нужны людям в современном мире, без них прожить невозможно, ребята, поможем инопланетянам

Ответы детей: поможем

Мы сегодня разберемся откуда у нас берутся деньги в семье, как деньги можно и нужно тратить, научимся различать желания и потребности.

Восп. Да, это важный шаг на пути к тому, чтобы стать настоящими знатоками финансовой грамотности. Готовы?

Ответы детей: готовы

Приглашение детей к монитору

Основная часть

Воспитатель: вообразите, что когда-то давно, вместо привычных нам денег люди обменивались самым разным: кусочками раковин, зерном, мехами животных или даже скотом. Но со временем все усложнилось, и стали появляться первые монеты, которые сильно напоминали наши. Благодаря этому люди смогли легче обмениваться необходимым и покупать то, чего им не хватало.

Слайд деньги прошлого

Воспитатель: посмотрите, какими деньгами мы пользуемся в настоящее время. Слайд (монеты и купюры)

Деньги называют по разному: купюры, банкноты, монеты.

Монеты делают из металла – они…

Ответ детей: металлические.

Воспитатель: купюры (банкноты) делают из бумаги – они…

Ответ детей: бумажные

Воспитатель: скажите мне пожалуйста, а как еще можно расплатиться в магазине кроме монет и купюр?

Дети: карточками и телефонами.

Воспитатель:  правильно в современном мире необязательно носить с собой монеты и купюры, можно заплатить и другими способами.

Слайды

Воспитатель: Сейчас давайте посмотрим в коробку. В ней лежат деньги, но есть деньги, которые используются в настоящее время, а есть деньги из прошлого. Давайте разложим современные деньги в синюю коробку, старинные в красную коробку.

Игра разложи современные деньги и старинные.

Воспитатель: молодцы, справились.

Ребята, нам надо понять откуда у нас появляются деньги? Вы знаете?

Дети: знаем, родители зарабатывают.

Слайд  «Доходы»

Воспитатель: вы правильно сказали что родители зарабатывают деньги на работе, родителям платят за работу и это называется –заработная плата.

Воспитатель. Бабушка с дедушкой тоже получают деньги, но работу они уже не ходят.

Бабушки и дедушки получают пенсию

А старшие братья и сестры, которые уже закончили школу, могут получать деньги? Ведь они продолжают еще учиться дальше чтобы получить профессию. За хорошую учебу студенты получают деньги и называется это

 - стипендия. Посмотрите сколько денег в нашем семейном кошельке. И все деньги, которые заработала наша семья - называется

Доход - это деньги полученные в результате работы.

Ребята, как называются деньги которые мы получаем в виде зарплаты родителей, пенсий бабушек и дедушек, стипендий старших братьев и сестер?

Ответы детей…

Воспитатель: мы с вами разобрались с тем откуда берутся деньги, в семье. Наш кошелек полон, давайте начинать тратить деньги? Когда мы приобретаем что-то на свои деньги, услуги или вещи ведь деньги называется – РАСХОД.

Только надо подумать, как на распределить наши заработанные деньги правильно. А это очень непросто…, ведь правильно тратить деньги нужно уметь, как думаете, вы умеете правильно тратить деньги?

Ответы детей…

На что можно потратить деньги?

Ответы детей…..

Игра доходы-расходы (на доходы руки к себе/расходы ладошки от себя)

Теперь давайте, подумаем, почему иногда, когда вы вечером просите у мамы что-нибудь купить, мама вам не покупает?

(Ответы детей).

Воспитатель: Да, все верно, если каждый день что-то покупать, нужно очень много денег. В каждой семье родители обычно подсчитывают свой семейный бюджет. Теперь я вам расскажу, что такое желаемые и необходимые покупки. Слайд с покупками

 Необходимые покупки – это то, без чего нам сложно сосуществовать, без чего никак нельзя обойтись и называются такие расходы – обязательные платежи.   Желаемые покупки – это те вещи, которые нам хочется приобрести, но и без них можно обойтись. Если мы будем тратить свои деньги, больше на то, что нам хочется купить, то на необходимое просто не хватит денежных средств, и это будет очень плохо.

Слайд обязательные расходы Еда. Необходимые продукты — мясо, рыба, овощи, фрукты, молочные продукты. Расходы на пирожки, конфеты, печенье — траты желаемые.

Коммунальные услуги. Эл Слайд обязательные расходы Эктричество, газ, вода — необходимые вещи.

Связь. Оплата телефонов всех членов семьи нужны для связи. Оплата звонков по делу — это необходимая трата. А вот оплата, допустим, скачанных игр — желаемая трата

Транспорт. Чтобы добраться до детского сада, школы и до работы мы пользуемся общественным транспортом (автобусом, троллейбусом, маршрутным такси) или ездим на машине. Если в гости к другу, который живет на соседней улице, мы будем ездить на машине, это уже будет желаемой тратой.

Одежда и обувь. Если старые ботинки развалились или стали малы, покупка новой обуви необходима. Но если к имеющимся двум парам хочется прикупить третью — это уже будет желаемая трата.

Бытовая техника. Телевизор, холодильник, стиральная машина — вещи необходимые.

Кружки, секции, занятия. Хорошее образование, постоянные занятия спортом или любимым полезным делом — это очень важно. Именно поэтому затраты на эти занятия можно назвать необходимыми.

Когда мы заплатим все необходимые платежи, мы сможем купить или отложить деньги на то о чем вы давно мечтаете или например на путешествие.

Я хочу убедиться что вы  что вы запомнили что является обязательными платежами. Для этого я предлагаю поиграть в игру «Хочу и надо»

Ребята, вы можете помочь вашим родителям тратить чуточку поменьше?

Ответы детей….

Игра как можно экономить:

Выключать свет

Использовать экономно воду

Брать книги в библиотеке

Заключительная часть.

Ребята, как вы думаете мы смогли рассказать нашим будущим друзья что такое деньги и откуда они берутся. В конце нашего занятия давайте поразмышляем

Групповые обсуждения и завершение занятия

Воспитатель:

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте подведем итог нашего занятия и еще раз сформулируем правила обращения с деньгами, чтобы мы все их точно запомнили и всегда соблюдали.

• Нужно экономно распоряжаться деньгами.
• Невозможно получить все, что хочешь.
• Нужно распределять бюджет так, чтобы в первую очередь хватило на необходимые вещи.

Ребята, вам понравилось наше занятие? Вы расскажете родителям  как можно экономить деньги?

Спасибо за ваше старание и внимание. До новых встреч, ребята!