Игра-соревнование по формированию экономических представлений «Поле чудес» (с воспитанниками 7-ого года жизни)
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)
Развить быстроту реакции, смекалку, сообразительность, умение соблюдать правила игры; выполнять задания в условиях соревнования; развить умение радоваться успеху партнеров по игре.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 87.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра-соревнование по формированию экономических представлений «Поле чудес»
(с воспитанниками 7-ого года жизни)
Цель. Развить быстроту реакции, смекалку, сообразительность, умение соблюдать правила игры; выполнять задания в условиях соревнования; развить умение радоваться успеху партнеров по игре.
Материал. Костюмы зверей, кроссворд, ребуҫ.
Содержание
Все собрались в зале. Под музыку входит Заяц.
Заяц.
Здравствуйте, дорогие ребята! Вы уже здесь? Это очень хорошо! Вы все меня узнали? Ну конечно же, я - Заяц из мультфильма «Ну, погоди!»
Вбегает Волк.
Волк.
Кто сказал «Ну, погоди»? Это же мои слова? А, это ты, Заяц! Давно же я тебя не видел. Где ты пропадал?
Заяц:
Где я был и что я делал, вы узнаете из моей песенки.
Песенка
Волк:
Где ты, Заяц беленький, все гулял?
Заяц:
В игры интересные все играл,
Думал головою, соображал,
И кроссворды трудные все решал.
А ну-ка, давай-ка, играть выходи!
Волк:
Что ты, Косой,
Что ты, Косой,
Что ты, Косой, погоди!
Заяц:
На полях чудесных я выступал,
Там свои я знания показал.
Суперприз я, Серый, там получил
Посмотри, на «Волге» я прикатил!
А ну-ка, давай-ка, играть выходи!
Волк:
Что ты, Косой,
Что ты, Косой,
Что ты, Косой, погоди!
Заяц:
Всё погоди да погоди! Надоело! Ну не хочешь играть со мной, я буду с ребятами играть.
В «Поле чудес» сегодня играем,
Напоминаем для тех, кто не знает:
Это веселье, это игра,
Это реклама, это слова.
Но сегодня мы будем играть в математику и…
Я слышал, вы любите заниматься великой наукой - экономикой.
Вызываю первую тройку игроков.
Задание 1. Решение проблемной ситуации «Подарок гному Эконому».
Дети объясняют решение задачи.
Волк.
Рекламная пауза. Я очень люблю рекламу.
Дети исполняют частушки.
Заяц.
Вызываю вторую тройку к барабану
Задание2 «Разгадывание ребусов.*
? Как называется страна в которой мы живем?
(Россия)
? Какую одежду изготавливает фирма «Маяк»?
(Пальто)
Заяц:
А теперь…
Волк:
Рекламная пауза.
Рекламировать стало у нас очень модно!
Рекламировать можно все, что угодно!
Игрушки, костюмы, ботинки, диваны,
И кружится голова от этой рекламы.
А мы рекламируем песни и шутки,
У нас не скучают друзья ни минутки.
Пойте и смейтесь, танцуйте вы с нами,
Лучше вы не найдете рекламы.
Танец
Заяц:
А теперь игра со зрителями.
Задание3 Разгадывание кроссворда.
Волк
А теперь…
Заяц
Знаю, знаю, Серый. Рекламная пауза.
Пропоем мы сейчас в лицах
Песню-шутку «Небылицу».
Всем участникам вручаются призы.
Заяц:
В «Поле чудес» мы сегодня играли,
Знания все вы свои показали.
Волк:
В «Поле чудес» поиграть я хочу.
Может, и я суперприз получу.
Заяц:
Ну а сейчас расставаться пора,
В «Поле чудес» вы играйте, друзья!
Волк:
И получайте суперпризы:
Кто «мерседес», а кто «жигули».
Уходят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Развитие у воспитанников 3-го года жизни представлений о форме, цвете, размере через дидактические игры»
В статье раскрыта система работы по развитию у воспитанников 3-го года жизни представлений о форме, цвете, размере через дидактические игры....

"Поле чудес" для воспитанников старших и подготовительных групп
quot;Поле чудес" для воспитанников старших и подготовительных групп на тему "Декоративно-прикладное творчество"....
ВЫСТУПЛЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «Формирование навыков звукового анализа и синтеза у воспитанников 6-го года жизни с тяжелыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи) через дидактические игры и упражнения»
В статье раскрыта проблема формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей с тяжелыми нарушениями речи, определены задачи, формы ми методы коррекционной работы, а также представлена система д...

Конспект ООД с воспитанниками 5-го года жизни «Формирование элементарных математических представлений»
Конспект ООД с воспитанниками 5-го года жизни. Образовательная область «Формирование элементарных математических представлений»...

Методическая разработка Психолого-педагогические аспекты формирования экологических представлений о неживой природе у детей шестого года жизни
Психолого-педагогические аспекты формирования экологических представлений о неживой природе у детей шестого года жизни...
ВЫСТУПЛЕНИЕ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «Формирование навыков звукового анализа и синтеза у воспитанников 6-го года жизни с тяжелыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи) через дидактические игры и упражнения»
Проблема развития навыка звукового анализа и синтеза актуальна тем, что без овладения этим навыком на достаточно высоком уровне невозможно полноценное овладение письмом и чтением....

Логопедическое занятие по формированию произносительной стороны речи с воспитанниками 7-го года жизни "Мой город" (автоматизация звука р)
В ходе занятия дети совершили путешествие по достопримечательным местам города Краснотурьинска....


