Взаимодействие с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников.
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Взаимодействие с родителями по вопросам экономического воспитания дошкольников. (из опыта работы)

Слайд 2

В процессе организации образовательной деятельности по формированию у дошкольников основ финансовой грамотности мы стараемся обеспечить педагогическую поддержку семьи. А именно: организуем совместную деятельность, направленную на развитие у родителей уверенности в успешности воспитательной деятельности.

Слайд 3

. Перед родителями стоит задача помогать ребенку разбираться в наиболее сложных и важных вопросах, создать условия для совместного творческого освоения учебного материала и личностного развития. На родителях лежит ответственность первоначально познакомить ребенка с финансовой стороной жизни семьи. Воспитателю важно познакомиться с профессиями родителей своих воспитанников , уточнить наличие тех, которые можно назвать новыми, современными, нетрадиционными. Воспитатель подбирает литературу, которую родители могут читать детям . В начале родители не понимают, зачем и для чего нужна финансовая грамота в детском саду, но после проведенного родительского собрания и ознакомления родителей с планом работы по формированию основ финансовой грамоты, как с детьми, так и с родителями, мнение родителей меняется, тема становится для них действительно актуальной и очень интересной.

Слайд 4

. Современные методы взаимодействия с родителями - Беседы, как индивидуальные, так и групповые. - Консультации. - Оформление в родительском уголке, папки передвижки, буклеты. - Дни открытых дверей, где родители видят, как, в какой форме дети знакомятся с финансовой грамотностью. - Ну, и конечно, родительские собрания, которые можно провести как в обычной форме, так и во всевозможных нетрадиционных формах. - Деловые игры, которые помогут сформировать экономические знания при помощи деловой игры. - Интерактивные практикумы, т. е. тоже родительские собрания, но уже в форме интерактивных игр. - Различные мастер классы о значимости родительского авторитета. - Викторины. досуговые формы: выставки совместного творчества («Семейный бюджет», «Кошелек» «Копилка»);

Слайд 5

. Самым действительным средством трудового воспитания детей является личное участие детей в хозяйственно-бытовых делах семьи.

Слайд 6

. Посещение магазинов с родителями

Слайд 7

Умение пользоваться денежной картой .

Слайд 8

Чтение с родителями художественной литературы

Слайд 9

Помощь родителей в создание РППС в группе ( изготовлении пособий, атрибутов для сюжетно-ролевых игр, дидактические игры

Слайд 10

С овместные мероприятия с родителями

Слайд 11

Работая по экономическому воспитанию дошкольников, мы объяснили родителям, что на всех этапах требуется поддержка ребенка дома, в семье. Только объединение двух форм экономического воспитания: дома и в детском саду, двух аспектов поведения детей – условного и реального, может дать хороший результат в области их экономического воспитания.

Слайд 12

Спасибо всем за участие! До новых встреч!!!