Неделя психологии
учебно-методический материал по психологии

С 23 по 27 ноября в нашем детском саду прошла акция «Неделя психологии».

Цель: создание благоприятного психологического климата в ДОУ, формирование общего оптимистического настроения, создание условий для творческого совместного сотрудничества детей, родителей и педагогов.

Девиз недели:

«Пусть наша жизнь будет интереснее и ярче»

Неделя психологии получилась насыщенной и яркой и подарила массу положительных эмоций. Накануне был сделан плакат, информирующий детей и взрослых о предстоящей акции. Акция проходила во всех группах детского сада. В приемных размещались плакаты с изображением веселого настроения. Каждый день был посвящен определённой теме:

1-й день понедельник – «День настроения»

Девиз «Дня настроения»: «На соседа оглянись, веселее улыбнись!»

В этот день в каждой группе проводились различные мероприятия (игры, развлечения, приветствия и др.) для поднятия настроения каждому воспитаннику ДОУ. Дети ясельной группы совместно с воспитателями устроили целый праздник «Мыльных пузырей». Дети были в восторге, они, бегали и прыгали, дружно хлопали в ладоши. Воспитатели стремились дат ребята возможность вволю повеселиться и порадоваться. После дети принялись рисовать мыльные пузыри не традиционными способами. Воспитатели старшей группы подготовили музыкальную игру «Смайлики», в ходе которой дети активно обменивались смайликами и делились позитивными эмоциями. Для родителей была проведена акция «Радуга настроения». Утром каждому родителю нужно было отметить свое настроение и ребенка с помощью разноцветных кружочков. Вечером таким же образом, отмечали настроение.

Что такое настроенье? Это радость на душе.

Нет печалей и смятенья, и доволен всем вполне.

В этот день дети с удовольствием выражали свои эмоции и чувства, как положительные, так и отрицательные. Умение выражать свои эмоции важно для эмоционального благополучия каждого ребенка.

Детям необходимо чувствовать и радость, и грусть, и злость, и страх и т.д., которые способствуют формированию психологической устойчивости в будущем.

2-й день вторник – «День объятий»

Девиз «Дня объятий»:

«Кто-то здорово придумал день объятий отмечать,

Всех, кого вчера стеснялся можно смело обнимать»

День объятий запомнился ребятам весёлыми играми, положительными эмоциями и атмосферой доверия друг к другу.

Объятие-это непременный атрибут общения родителей с детьми. Родителям, в онлайн формате  были разосланы памятки о пользе объятий в жизни ребенка. Им было предложено как можно чаще обнимать своего ребенка. Также в онлайн формате была проведена консультация для родителей «Зачем нужны объятия».  Мы хотели донести до родителей информацию о том, что объятия важны не только как проявление чувств,  но и для физического и психологического здоровья ребенка.

Утро в группах началось с приветствия «Веселые обнимашки». С помощью этого приветствия дети начали свой день с радостного настроения. В ясельной группе была проведена игра «Обнимашки». У всех было радостное настроение, дети с удовольсвием обнимали друг друга и воспитателей. Воспитатели младшей группы, совместно с родителями изготовили стенгазету «Обними меня покрепче», которую разместили в приемной своей группы.  В старшей группе дети играли в игру «Кто как обнимается?». В ходе которой они узнали как обнимаются люди, животные и даже птицы. Рбятам очень понравилаь играть в обнимашки.

3-й день среда – «День игры»

Девиз: «Как любят в детстве все играть

Жизнь, что вокруг, изображать…»

Основной вид деятельности у дошкольников — это игра, поэтому игры и упражнения на отреагирование эмоционального состояния очень необходимы в детском саду. Воспитатели групп в этот день играли с детьми в игры, которые способствуют: отреагированию негативных эмоций, снижению мышечного напряжения, созданию доверительных отношений, обучению приемам саморасслабления, развитию самоконтроля и т.д. В младшей группе была проведена акция «Поделись игрушкою своей». Дети с удовольствием играли и делились игрушками друг с другом. Игры «Злая лапка», «Обиженный зайчик», «Ласковые имена», «Я хороший» и другие помогают детям улавливать, понимать и различать не только свои моции. Но и моции других детей и взрослых. В это т день дети разучивали множество мирилок. Были проведены беседы с воспитателями о важности эмоций в нашей жизни.  В этот день важной задачей педагогов было донести до детей, что все наши эмоции и чувства важны и нужны в жизни.

4-й день четверг – «День дружбы»

Девиз :

«Хорошо, что есть друзья: «Это мы и ты, и я»

Этот день начался с дружеских приветствий в группах. Приветствия всегда поднимают настроение и помогают позитивно настроится на весь день. В течении дня ребята рассказывали о своих друзьях и добрых делах, читали стихи о дружбе и доброте. Дети пришли к выводу, что у дружбы не бывает выходных, и что дружить — значит помогать друг другу и не обижать никого.  Музыкальные занятия также были посвящены дружбе и доброте. В гости к ребятам приходила Фея доброты, которая помогла детям вспомнить добрые и вежливые слова, поиграла в игры, которые вызывают желание совершать добрые поступки и оказывать помощь нуждающимся. Дети активно и  с радостью пели песни,  танцевали и играли в игры.

Каждая группа совместно с детьми изготовила логотип на «День дружбы». Логотипы получились у всех разные и необычные. Очень важно то, что все логотипы изготавливали ребята совместно , что очень помогает всем сдружиться и лучше узнать друг друга.

5-й день четверг – «День подведения итогов»

И, конечно же, не обошлось без подведения итогов «Недели психологии». Дети и родители активно участвовали в анкетировании, с целью оценки результатов нашей деятельности. Было получено большое количество положительных отзывов.

Что дала неделя психологии?  Чувство удовлетворения и радость от того, что получилось все очень успешно, есть желание продолжения своей так необходимой работы. Мы рады, что удалось реализовать этот проект, благодарны всем родителям и педагогам за поддержку и активное участие в жизни ребенка и детского сада.

День объятий