Диагностический инструментарий
учебно-методический материал по психологии

Исследуемый параметр

Наименование методики, предназначение

Возраст

Местонахождение

методики

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА

Восприятие

Методика «Цветные кубики» (сформированность восприятия цвета)

3-4 года

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.18

Методика «Узнавание реалистичных изображений»

(зрительный гнозис)

от 3 лет

Диагностический альбом Семаго,

 лист 4

Методика С.Д. Забрамной «Пирамидка» (восприятие величины)

от 3 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Мисочки» (восприятие величины)

от 3 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Доски Сегена» (восприятие формы)

от 3 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика С.Д. Забрамной «Разрезные картинки»

(оценка целостности восприятия, пространственного мышления)

3-6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик».

Диагностический альбом Семаго, лист 31а.

Портфель Семаго

Методика «Коробочка форм» (восприятие формы, пространственных отношений, точности координационных движений)

от 4 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Нелепицы» (особенности зрительного восприятия, критический анализ)

4-4,5 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 9,10,11, 11а

Методика А.Р. Лурия «Зашумленные изображения» (устойчивость восприятия зрительного образа)

4,5-5 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 6, 6а

Методика «Наложенные изображения» (фигуры Поппельрейтора) (оценка зрительного гнозиса)

5,5-6 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 7, 7а

Методика «Мозаика» (изучение зрительно-пространственного восприятия, восприятия цвета и формы)

5-7 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Нейропсихологические методики исследования восприятия (зрительный, акустический, пространственный гнозис, тактильное восприятие)

2-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.57-60

Внимание

Методика «Лабиринты» (оценка умения понимать инструкцию, устойчивости, концентрации, объема внимания, а также целенаправленности деятельности)

4-5 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.34

Методика Пьерона-Рузера «Корректурная проба» (устойчивость, переключение внимания)

От 5 лет

Диагностический альбом Семаго,

листы 1, 1а

Методика В.М. Когана (переключение, распределение, работоспособность)

5-6 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.9.

Портфель Семаго.

Методика «Найди отличия» (концентрация внимания)

4-6 лет

Эл.папка «Пакет диагностических методик»

Нейропсихологические методики нейродинамического и регуляторного развития

4-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.54-57

Память

Методика «Исследование опосредованного запоминания» (по А.Н. Леонтьеву) (оценка способности к опосредованию при запоминании, особенностей мыслительной деятельности ребенка)

4,5-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.16.

Портфель Семаго.

Методика «Угадай, чего не стало?» (8 предметов) (оценка уровня развития зрительной памяти)

4-5 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.34

Методика «Зрительный гнозис»

5,5-6 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 2, 2а

Методика «10 слов» по А.Р. Лурия (определение объёма кратковременной слуховой памяти)

5-7 лет

Эл.папка «Пакет диагностических методик»

Нейропсихологические методики исследования памяти

2-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.64-67

Мышление и речь

Методика «Матрешка» (оценка уровня наглядно-действенного мышления)

3-4 года

4-5 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.17, стр.33

«Методика «Найди домик для картинки» (выявление уровня развития наглядно-образного мышления, умения группировать картинки, подбирать обобщающие слова)

4-5 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.17, стр.36

Методика «Установление последовательности событий» (оценка уровня сформированности причинно-следственных связей, развития связной речи)

3,5-7 лет

Диагностический альбом Семаго, лист 13а.

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.68-72.

Методика «Простые невербальные аналогии» (оценка способности мыслить по аналогии)

4-6 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 16,17, 16а

Методика «Парные аналогии» (оценка способности мыслить по аналогии)

6-7 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 2, 2а

Методика «Исключение понятий» (на слух, на зрит.образы)

От 5,5 лет

Диагн.. альбом Семаго, листы 19,20, 19а, 20а.

Методика «4-й лишний» (исключение предметов)

3-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.51-67.

Портфель Семаго

Методика «Понимание прочитанного текста» (оценка развития связной речи)

от 6,5 лет

Диагн.. альбом Семаго, листы 21,21а

Методика Выготского-Сахарова (уровень сформированности абстрактных обобщений и классификации признаков абстрактных объектов)

3-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.36-40.

Портфель Семаго.

Методика «Предметная классификация» (оценка умения классифицировать предметы по категориям)

3-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.40-45.

Портфель Семаго.

Методика «Закончи предложение» (словесно-логическое мышление: оценка умения вычленять причинно-следственные связи в предложении)

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.65

Методика «Найди недостающий» (логическое мышление: диагностика сформированности умения выявлять закономерности и обосновывать свой выбор)

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.67

Методика «Прогрессивные матрицы Равена» (уровень интеллектуального развития)

7-8 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.26-35.

Портфель Семаго.

Нейропсихологические методики исследования интеллекта

2-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.67-68

Пространственные и временные представления

Методика «Временные представления»  (оценка сформированности представлений о временах года)

4-6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Части суток» (временные представления)

4-6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Понимание и употребление предлогов и слов, обозначающих пространственное взаиморасположение объектов»  (оценка пространственного мышления)

4-7 лет

Диагностический альбом Семаго, листы 22-26

Методика «Пространственные ориентации» (оценка восприятия правой и левой сторон)

5-6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Кубики Кооса (уровень сформированности конструктивного пространственного мышления)

от 5 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик».

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.21.

Портфель Семаго.

Двигательные функции

Методика нейропсихологического обследования кинестетического праксиса по А.В. Семенович

от 4 лет

А.В. Семенович «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», стр.15

Методика нейропсихологического обследования кинетического праксиса по А.В. Семенович

6-7 лет

А.В. Семенович «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», стр.16

Нейропсихологические методики исследования движений и действий (общее двиг.развитие, мелкая моторика, конструктивная деятельность, сукцессивная организация движений, реципрокная координация движений)

2-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.69-73

Зрительно-моторная координация

Методика «Графический диктант» (оценка сформированности пространственной ориентации на листе в клетку, а также произвольного удержания инструкции)

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.36

Методика «Зрительно-моторный гештальт-тест) (Л.Бендер)

(оценка уровня сформированности зрительно-моторной координации)

от 6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Тонкая моторика

Методика «Рисунок человека» (выявление сформированности образных и пространственных представлений у ребенка, уровня развития его тонкой моторики).

5-6 лет

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.36, стр.67

Методика «Вырежи круг» (выявление уровня развития тонкой моторики пальцев рук)

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.63

Мотивация к обучению

Проективный тест «Школа»

6-7 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика Венгер А.Л. «Мотивационная готовность» (внутренняя позиция школьника)

6-7 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Запрещённые слова» (выявление уровня произвольности, определение сформированности «внутренней позиции школьника»)

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.63

Готовность к школе

Психолого-педагогическая оценка готовности к началу
школьного обучения

М.Семаго

6-7 лет

Эл.папка «Диагностика готовности к школе»

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА

Методика «Контурный САТ – Н» (проблемы эмоциональных отношений между ребенком и окружающими его людьми)

4-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.88-98.

Портфель Семаго

Методика «Эмоциональные лица» (субъективные эмоциональные дифференцировки)

3-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.113-124.

Методика «Паровозик»

(определить особенности эмоционального состояния ребѐнка: настроение, состояния тревоги,страха, удовлетворительную или низкую адаптацию в

новой или привычной социальной среде)

3-6 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА

Методика «Лесенка» (выявление уровня самооценки ребенка)

5-6 лет

6-7 лет

Экспресс-диагностика Н.Павлова, Л.Руденко, стр.17, стр.48, стр.62

Тест «Рука» (активность-пассивность, тревожность, агрессивность, коммуникация, демонстративность, зависимость)

5-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.75-87.

Портфель Семаго

Методика «СОМОР» (исследование субъективной оценки межличностных отношений ребенка)

4-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.98-105.

Портфель Семаго

Методики нейропсихологического исследования социального развития ребёнка

2-6 лет

Ж.М. Глозман, А.Е. Соболева, Ю.О. Титова «нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста», часть 1, стр.50-53

ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

Проективный тест «Рисунок семьи» (Лосева В.К.)

5-7 лет

Эл.папка «Пакет диагн.методик»

Методика «Контурный САТ – Н» (проблемы эмоциональных отношений между ребенком и окружающими его людьми)

4-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.88-98.

Портфель Семаго

Методика «Цветовой тест отношений (ЦТО)»

4,5-7 лет

Методич.руководство Семаго «Диагностический комплект психолога», стр.105-113.

Портфель Семаго