Конспект группового занятия педагога-психолога с детьми 4-5 лет на тему "Поссорились-помирились"
план-конспект занятия по психологии (средняя группа)

Конспект группового занятия педагога-психолога с детьми 4-5 лет на тему "Поссорились-помирились"

Цель занятия:
Формирование у детей навыков конструктивного разрешения конфликтов, развитие эмоционального интеллекта и умения мириться после ссоры.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями "ссора" и "примирение".
2. Научить детей выражать свои чувства и понимать чувства других.
3. Развивать навыки общения и сотрудничества.
4. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Материалы и оборудование:

• Игрушки (мягкие игрушки, куклы).
• Карточки с изображением половинок предметов
• Бумажные сердечки (для игры).
• Аудиозапись спокойной музыки.

Ход занятия:

1. Организационный момент (5 минут)

• Подвижное приветствие в стихах:
  Педагог предлагает детям встать в круг и выполняет с ними движения под стихотворение:
  "Мы сначала будем хлопать.

А затем мы будем топать.

А сейчас мы повернемся.

И друг другу улыбнемся"
(Дети  улыбаются друг другу и хлопают в ладоши.)

2. Вводная часть (5 минут)

• Беседа: педагог задает вопросы:

• "Ребята, а вы когда-нибудь ссорились?"
• "Что вы чувствовали, когда ссорились?"
• "Как вы мирились?"

• Обсуждение: педагог подводит детей к пониманию, что ссоры бывают у всех, но важно уметь мириться.

3. Основная часть (20 минут)

Игра "Найди пару"

• Педагог раздает детям карточки с изображением половинок предметов (например, половинка яблока, половинка мяча).
• Дети должны найти того, у кого вторая половинка, и объединиться в пары.
• После игры педагог обсуждает с детьми, как важно находить общее и договариваться.

Игровая ситуация "Поссорились-помирились"

• Педагог разыгрывает сценку с игрушками (например, две куклы поссорились из-за игрушки).
• Дети наблюдают за сценкой и предлагают, как можно помирить кукол.
• Педагог подводит детей к выводу, что важно говорить о своих чувствах, извиняться и находить компромисс.

Способы примирения для детей 4 лет:

1. Сказать "Извини": Объяснить детям, что важно извиниться, если они кого-то обидели.
2. Пожалеть друга: Предложить обнять или погладить по плечу, чтобы показать, что они больше не злятся.
3. Поделиться игрушкой: Напомнить, что можно предложить другу поиграть вместе.
4. Использовать "мирилки": Выучить с детьми простые стихи-мирилки, которые помогают помириться.

Примеры мирилок в стихах:

1. Мирись, мирись, мирись,
   И больше не дерись.
   А если будешь драться,
   Я буду кусаться!

А кусаться нам нельзя,

Потому что мы друзья!

2. Мы поссорились с подругой
   И уселись по углам.
   Очень скучно друг без друга!
   Помириться нужно нам.
3. Солнце выйдет из-за тучек,

Нас согреет тёплый лучик.

А ругаться нам нельзя,

Потому что мы друзья.

Игра "Собери сердечки"

• Педагог раздает детям бумажные сердечки, разрезанные на две части.
• Дети должны найти вторую половинку своего сердечка и соединить их.
• После этого педагог обсуждает с детьми, что дружба, как сердечко, бывает крепкой, если ее беречь.

4. Заключительная часть (5 минут)

• Рефлексия: педагог спрашивает у детей, что они узнали нового, что понравилось на занятии.
• Ритуал завершения: дети встают в круг, берутся за руки и говорят: "Мы дружные, мы вместе, мы умеем мириться!"
• Педагог благодарит детей за участие и прощается.

Примечание:
Занятие должно проходить в доброжелательной атмосфере. Важно поддерживать каждого ребенка, хвалить за участие и помогать выражать свои мысли.