Конспект занятия педагога-психолога с детьми 5–6 лет «Доброта – это важно!»
план-конспект занятия по психологии (средняя, старшая группа)

Конспект занятия педагога-психолога с детьми 5–6 лет

 «Доброта – это важно!»

Цели:

• Познакомить детей с понятием доброты через практические ситуации.
• Развивать умение различать добрые и недобрые поступки.
• Формировать навыки сотрудничества и эмпатии.

Материалы:

• Презентация «Добрые и недобрые поступки» (10–12 слайдов).
• Карточки с изображением эмоций (радость, грусть, злость).
• Колокольчик или бубен.

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 мин)

Игра «Передай добро по кругу»
Дети сидят в кругу. Педагог начинает:

• «Я передаю вам доброту – улыбаюсь и говорю доброе слово» (например, «Ты замечательный!»).
• Каждый ребенок повторяет, добавляя свое слово.

Вопросы для обсуждения:

• «Что вы чувствовали, когда вам говорили добрые слова?»
• «Легко ли было придумать комплимент?»

2. Основная часть (20 мин)

1) Презентация «Добрые и недобрые поступки» (10 мин)

• Показ слайдов с ситуациями (например: мальчик кормит птиц / девочка ломает чужую постройку).
• После каждого слайда:

Дети показывают карточку с эмоцией, которую испытывает герой.

«Как можно исправить плохой поступок?»

2) Подвижная игра «Добрый-злой великан» (5 мин)

• Педагог объясняет: «Когда я звоню в колокольчик – вы превращаетесь в добрых великанов: идете медленно, помогаете друг другу (подают руку, улыбаются). Когда стучу в бубен – замираете, как злые великаны (надувают щеки, хмурятся)».
• Повторить 4–5 раз, меняя сигналы.

3. Заключительная часть (5 мин)

Игра «Волшебный мешок доброты» (5 мин)

В мешке лежат предметы (платок, игрушка, книжка).

• Дети по очереди достают предмет и придумывают, как с его помощью сделать доброе дело (например, платок – утешить того, кто плачет).

• Релаксация «Лучики добра»:
  Дети садятся в круг, закрывают глаза. Педагог говорит:
  «Представьте, что у вас в груди светится маленькое солнышко. Его лучики согревают всех вокруг… Пошлите свой лучик маме, другу, даже незнакомому человеку».
• Прощание:
  Передавая мягкую игрушку, каждый завершает фразу: «Сегодня я узнал, что доброта – это…»

Итог:
Занятие сочетает обсуждение, движение и творчество, помогая детям усвоить ценность добрых поступков в игровой форме.

Вариативность:

• Можно добавить кукольный театр (разыграть сценку с добрым и злым персонажем).