Развитие эмоциональной сферы дошкольников
план-конспект занятия по психологии (подготовительная группа)

Содержание (упражнения)

Диалог

Примечание

«Приветствие»

- поглаживание друг друга по ладошке

- обнимание предмета.

П: - Продолжаем ребята заниматься. Давайте мы с вами поздороваемся, но не простым способом.

С нами пришел сюда наш друг, наше сердечко, давайте с ним поздороваемся, погладим его по руке. А теперь вы своего соседа.

А теперь обнимите его.

Музыкальное сопровождение (тихая, спокойная мелодия)

Коробочки и карточки разного цвета на каждого ребенка

«Настроение»

Ребята, закройте глаза и мысленно представьте, с каким настроением вы пришли на сегодняшнее занятие. И какого цвета ваше настроение. Откройте глаза.

Возьмите из коробочек карточку, цвет которой больше всего подходит вашему настроению. Это ваше настроение, а теперь давайте посмотрим какая бывает музыка по характеру, какое у нее настроение.

«Музыка и эмоции»

Мы всегда, когда слушаем музыку, чувствуем, ощущаем что-то.

После прослушивания музыкального произведения –изменилось ли ваше настроение? Какое оно стало? Настроение может быть радостным, оживленным. Музыка меняет настроение.

Прослушав отрывок музыкального произведения – выбирают карточки.

Разминка

Оживленная музыка может поднять нам настроение и даже пустить нас в пляс, я предлагаю вам немного отдохнуть, и подвигаться. Музыку можно не только слушать, петь, но и проигрывать, определять ритм. Какие нам с вами нужны инструменты? Правильно, ладошки и ноги. Готовы?

(Стоя)

Простой отрывок музыки.

Беседа о музыке

А еще музыка умеет создавать картины, и перенести нас в любой уголок земного шара и даже в сказку. Давайте мы с вами попробуем нарисовать мысленно где мы можем оказаться… Закрываем глазки, и представляем кто где сейчас находится… А теперь посмотрите внимательно на картины, и попробуйте найти похожую картину. Давайте посмотрим, где вы можете оказаться. Где ты оказался? (забрать картину)

Петр Ильич Чайковский когда писал эту музыку, представлял себе «Вальс Цветов». Давайте мы с вами попробуем превратиться в цветы.

Музыкальное сопровождение

Цветные карточки.

Картинки

Показать (картинки)

Стих

Не только музыка, а еще стихи влияют на наше настроение…..

Я нашла в саду котенка.

Он мяукал тонко-тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде…

Какое настроение у котенка? Какое у девочки?

Так и быть зверек несчастный,

Помогу твоей беде!

Я взяла его домой,

Накормила досыта..

Скоро стал котенок мой

Загляденье просто!

Шерсть как бархат,

Хвост трубой…

До чего ж хорош собой!

Что повлияло на изменение настроения? Настроение меняется от наших поступков, мы можем сделать кому-то что-то хорошее, помочь. Как изменилось настроение? Какое настроение стало у котенка, у девочки, а у вас?

Молодцы, правильно, мы должны всегда помогать друг другу, поддерживать друзей.

А теперь улыбнитесь друг другу, можете погладить по плечу соседа.

«Удивительная коробочка»

Коробочка с песком (крупой) стоит в центре круга. Дети по очереди опускают руки и перебирают.

Когда много делаешь хороших добрых поступков- устаешь. Нам хочется делать много всего хорошего, давайте мы с вами отдохнем. А чтобы у вех было хорошее, доброе настроение давайте с вами немного отдохнем, успокоимся.

Коробочка с песком и крупой. (две коробочки с разных сторон)

Музыкальное сопровождение

Семья

Давайте возьмем друг друга за руки, мы с вами одно большое целое, мы с вами одна семья. Давайте послушаем, как мы дышим. Все прислушиваются к своему дыханию, дыханию соседа. А теперь послушаем вместе, вдох, выдох.

«Чудесный сон котенка»

Ребята, можете лечь на спинки, руки и ноги свободно вытянуты, глаза закрыты.

П: - «Маленький котенок очень устал, набегался, наигрался и прилег отдохнуть, свернувшись в клубочек. Ему снится волшебный сон: голубое небо, яркое солнце, прозрачная вода, серебристые рыбки, родные лица, друзья, знакомые животные, мама говорит ласковые слова, свершается чудо. Чудесный сон, но пора просыпаться. Котенок открывает глаза, потягивается, улыбается».

Тихая спокойная музыка.

Прощание

Какое настроение у вас стало после сегодняшнего занятия, изменилось ли оно или нет? Возьмите из коробочек карточку, цвет которой больше всего подходит вашему настроению.

Давайте теперь поделимся нашим настроением с нашим другом, гостем сердечком. Мы его обнимем )))) Теперь наше сердечко будет самым веселым, радостным, дружелюбным, как вы )))

Спасибо за занятие, Вам понравилось? Молодцы ))))

Музыкальное сопровождение (тихая, спокойная мелодия) (как в приветствии)

Сердечко – мягкая игрушка.