Конспект занятия "Доброта и злость"
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

Конспект занятия «Доброта и злость»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила: Жабина И.И.

Цель – формирование представления о возможных способах справляться с чувством злости.

Задачи:

1. Знакомить с особенностями проявления характера человека: злостью, добротой.
2. Учить конструктивно взаимодействовать друг с другом.
3. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.
4. Развивать творческое воображение, фразовую речь при ответах на вопросы и умение излагать свои мысли.
5. Создавать благоприятный эмоциональный климат в группе.

Оборудование: сюжетные картинки на темы «Злость», «Доброта»; «волшебный цветок»; кукла; мяч, мешочек; цветная бумага, ножницы; аудиозапись релаксационной музыки.

Ход занятия:

Педагог. Ребята, сегодня к нам пришла в гости кукла Таня. Она просит вас о помощи. У нее есть подруга Людмила. Таня волнуется за нее. А почему, вы узнаете из стихотворения. Послушайте и скажите, что же беспокоит Таню.

Злая девочка Людмила

Сильно мальчика побила.

И, дергая за волосы,

Кричала страшным голосом.

Кошке прищемила лапу.

Папину измяла шляпу.

И бабушку толкнула,

И маму ущипнула.

Испортилась от злости...

Не ходят к злюке гости.

Ее боятся люди.

Пойдем мы к этой Люде.

Педагог. Какая подруга у Тани?

Дети. Злая.

Педагог. Да, Людмила, очень злая. Она всех обижает, бьет. Тане очень хочется изменить Люду, помочь ей подружиться с ребятами и взрослыми, стать доброй и ласковой. Поможем?

Дети. Да.

Педагог показывает картинки на тему «Злость».

Педагог. Ребята, посмотрите на эти картинки. Скажите,  какие мальчики нарисованы на них?

Дети. Злые.

Педагог. Да, каждый человек может злиться. Давайте расскажем, на что мы злимся.

Дети отвечают.

Но каждый злится по-разному. Как вы ведете себя, когда злитесь.

Дети отвечают.

Педагог. Есть много способов справиться со злостью. Давайте покажем Тане, как помочь Людмиле стать доброй.

Нам поможет «волшебный цветок».

Игра «Ласковое имя»

Педагог. Нужно назвать имя товарища ласково, передавая ему цветок. Например: «Саша  -Сашенька, Егор -Егорушка».

Дети выполняют задание.

Педагог. Молодцы! А я знаю еще один секрет: когда злишься, можно «выпустить» свою злость с помощью упражнения «Рубка дров».

Упражнение «Рубка дров».

Дети изображают, что рубят дрова.

Педагог. Ребята, а теперь мы должны найти «доброе» слово.

Игра «Скажи наоборот».

Педагог бросает мяч детям и говорит слово. Ребенок должен назвать слово с противоположным значением, например, «разорвать – зашить».

Слова: ссориться, отнять, смять, грустить, сломать, забыть, потерять, оторвать и т.д.

Дети выполняют задание.

Педагог. Продолжим справляться со своей злостью, а Таня расскажет об этом своей подруге Людмиле. Согласны?

Дети. Да.

Игра «Толкалки»

Дети разбиваются на пары и встают друг напротив друга: правая нога впереди, руки вытянуты вперед, ладони соединены.

Педагог. Будем толкаться, но главная задача – быть очень аккуратными, чтобы не обидеть своего товарища и не сделать ему больно.

Дети выполняют задание.

Игра «Пришли гости»

Педагог. Ребята, вы помните, что к Люде даже гости не приходили. Она была злой и всех обижала. Давайте попробуем узнать, кто же хотел придти к Люде в гости. Я буду называть имя гостя, а вы должны назвать первый звук в его имени, например, «Аня  – звук [а]».

Педагог. Думаю, Людмила исправится. Таня всему ее научит.

Педагог. Ребята, всегда приятно дарить подарки, а не ругаться. Давайте и мы сделаем друг другу небольшие подарки.

Дети вырезают из цветной бумаги цветы.

Педагог. А сейчас все цветы сложим в «волшебный» мешочек и каждый будет доставать из него подарок.

Дети выполняют задание.

Педагог.  Какие вы все дружные, веселые и добрые! вы помогли Тане научить ее подругу быть доброй! Давайте попрощаемся с Таней. До свидания, до новых встреч!

Упражнение на релаксацию «Расслабимся»

Педагог. Таня оправилась в долгий путь, и нам нужно отдохнуть. Ложитесь на ковер, расслабьтесь, закройте глаза, дышите спокойно.

Дети выполняют задание.Звучит аудиозапись

Улетела прочь усталость...

Ну а что же нам осталось?

Тишина, тепло, покой...

Летний вечер над рекой.

Аромат травы зеленой,

Жарким солнцем напоенной.

Шелест листьев, шум прибоя,

Небо ярко-голубое...

Облака плывут вдали,

Как большие корабли.

Мы расслабим руки, ноги,

Чтоб волненья и тревоги

Вдаль уплыли с облаками.

Отдыхаем, засыпаем.

Педагог. Потихоньку встаем, потянемся, улыбнемся друг другу и пойдем дружно играть.