Конспект занятия по социально-эмоциональному развитию "Злость" для детей старшего дошкольного возраста
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия

Тема: «Злость»

Старший дошкольный возраст

Цели: 

Создать положительный эмоциональный фон.

расширять представление об эмоции «злость», ее графическом изображении. Формировать умение адекватно выражать эмоциональное состояние в мимике, жестах, пантомимике, интонации.

Способствовать снижению мышечного напряжения.

1. Приветствие.

     Дети, стоя в кругу, берутся за руки и приветствуют друг друга: произносят громко «Доброе утро!» - затем пропевают, произносят шепотом эту же фразу.

2. Рассматривание пиктограммы гнев-злость.

     Сегодня мы продолжаем знакомиться с  чувствами, которые могут появиться у нас с вами. Но для того, чтобы попасть в «Страну чувств» необходимо вспомнить, с каким чувством мы уже познакомились, что нам помогает определить это чувство.

Рассматривание пиктограммы злость. Обращает внимание детей на мимику и жесты: брови нахмурены и сдвинуты, зубы стиснуты, губы плотно сжаты, ноздри расширены, кулаки сжаты. Далее предлагает детям изобразить злость.

3. Этюд «Злюка»

     Ребенок изображает злюку. Он сидит и смотрит на каждого из присутствующих со злостью и недовольством.

4. Этюд «Драка»

     Дети разбиваются на пары, упираются ладонями и пытаются столкнуть друг друга с места.

5. Этюд «Сердитый дедушка»

К дедушке в деревню приехал Петя и сразу же пошел гулять. Дедушка рассердился, что Петя ушел за калитку. Куда он пошел? Вдруг с ни что то случится?

6. Гимнастика для глаз

7. Игра «Прорви круг».

Кто из вас бывал когда-нибудь в ситуации, когда другие дети не принимали вас в игру? Что вы делали в этих ситуациях?

Дети берутся за руки. Один ребенок находится за  кругом, ему нужно попасть в круг.

После окончания игры – обсуждение. Дети рассказывают, что они чувствовали, когда находились за кругом.

8. Чтение потешки с интонацией злости

9. Рефлексия

10. Прощание «Доброе животное»