Конспект занятия "Правда и ложь"
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

Конспект занятия «Правда и ложь»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила: Жабина И.И.

Цель – формирование представления о возможных причинах обмана, умения понимать эти причины.

Задачи:

1. Знакомить с нравственными качествами  человека: правдивость, честность. Учить конструктивно взаимодействовать друг с другом.
2. Развивать восприятие, внимание, память, мышление.
3. Развивать творческое воображение, фразовую речь при ответах на вопросы и умение излагать свои мысли.
4. Создавать благоприятный эмоциональный климат в группе.

Оборудование: сюжетные картинки на темы «Правда», «Ложь»; картинки-нелепицы; кукла; мяч, одноразовые стаканчики с простой водой по количеству детей:но один из них - с солёной, другой - с кислой;  аудиозапись релаксационной музыки.

Ход занятия:

Педагог. Ребята, сегодня к нам снова пришла в гости  кукла Таня. Ей опять нужна  помощь. У нее есть  друг Петя. Таня волнуется за него. А почему, вы узнаете из стихотворения. Послушайте и скажите, что же беспокоит Таню.

-Ты рассыпал чай в буфете?

-Нет, не я, наверно, ветер!

-Кто стекло разбил в прихожей?

-Это наш сосед Сережа!

-Дашу с Машей кто обидел?

-Я сегодня их не видел,

Я с машинками играл.

-Петя, ты опять соврал!

Очень часто Петя врёт.

Что же дальше Петю ждет?

Ведь с вруном никто не дружит.

Нет такого друга хуже.

Дети рассматривают картинки на темы «Ложь», «Правда» и обсуждают их.

Педагог. Ребята, какой друг у Тани?

Дети. Врунишка, лживый.

Педагог. Да, Петя очень часто обманывает. Он  никогда не признаётся в своих поступках. Тане очень хочется изменить Петю, помочь ему подружиться с ребятами и взрослыми, стать честным, ведь он её друг. Поможем?

Дети. Да.

Педагог. Каждый человек может обмануть. Давайте расскажем, из-за чего мы обманываем. Когда вам хочется соврать?

Дети отвечают.

Однако обман всегда раскрывается. Вот и мы покажем Тане,  как определить, правду человек говорит или нет. Пете нужно помочь стать честным, ведь он всегда обманывает, и у него нет друзей. А для этого вы должны выполнить задания.

Игра «Бывает-не бывает»

Педагог.  Ребята, всегда можно понять: обманывает человек или нет, если внимательно послушать, что он говорит. Я буду называть вам слова. Если так можно сказать, надо поймать мяч, а если нет, ловить его не нужно.

Слова: глиняный кувшин, вкусная каша, горький сахар, интересная книга, честная кастрюля, грустный стол, серый волк, голодный лист, тплый день, умный малыш, узкий вечер, дружная семья, громкая прическа, деревянное мыло, веселая песня.

Дети выполняют задание.

Педагог. Молодцы!  

Игра «Нелепицы».

Педагог. Таня принесла картинки, которые нарисовал Петя. Он многое напутал. Помогите нам с Таней разобраться, где правда, а где ложь.

Дети рассматривают рисунки-нелепицы и говорят, что нарисовано не так.

Молодцы! Все справились с заданием. Таня объяснит Пете, что он неправильно нарисовал.

Словесная игра «Быль-небылица»

Педагог. Таня приготовила вам еще одно задание. Если такое бывает, надо крикнуть «Да».

Мама мыла Милу ватой.

В каше плавали солдаты.

По окошку дождь стучал.

Вася в комнате скучал.

У Максима пять друзей.

Три коровы шли в музей.

Зашивала Маша стол.

Глеб в лес грибы нашел.

У Наташи день рожденья.

Дима ел сапог с вареньем.

В огороде вырос зуб.

Из платков сварили суп.

Дети  выполняют задание.

Педагог. Есть ещё один способ научиться говорить правду. Главное быть уверенным в себе и честным. Мы часто повторяем всё за другими  и за теми, кто обманывает.

Упражнение «Скажи честно»

Педагог. На подносе стоят стаканчики с водой. Я сейчас каждому из вас дам один стаканчик. По моей команде вы попробуете эту воду и скажите, какая она на вкус.

Дети пробуют воду и отвечают. Примечание: во всех стаканчиках питьевая вода, но в одном солёная и в другом -  кислая.

Педагог. Ребята, помните,  что Петя всегда обманывает. Как вы думаете: он признался бы, что у него солёная или кислая вода?

Дети отвечают.

Педагог. Я думаю, что теперь Петя не будет обманывать. Ведь мы ему доказали, что лучше говорить правду. Послушайте стихотворение.

Стал наш Петя честный малый.

И теперь шалит, пожалуй.

Но всегда готов ответить

Он за шалости за эти.

Педагог. Думаю, Петя исправится. Таня всему его научит и расскажет, что в нашей группе все ребята дружные, веселые и добрые! Вы помогли Тане научить её друга быть честным, а значит, сделали доброе дело! Давайте попрощаемся с Таней. До свидания, до новых встреч!

Упражнение на релаксацию «Расслабимся»

Педагог. Таня оправилась в долгий путь, и нам нужно отдохнуть. Ложитесь на ковер, расслабьтесь, закройте глаза, дышите спокойно.

Дети выполняют задание. Звучит аудиозапись.

Улетела прочь усталость...

Ну а что же нам осталось?

Тишина, тепло, покой...

Летний вечер над рекой.

Аромат травы зеленой,

Жарким солнцем напоенной.

Шелест листьев, шум прибоя,

Небо ярко-голубое...

Облака плывут вдали,

Как большие корабли.

Мы расслабим руки, ноги,

Чтоб волненья и тревоги

Вдаль уплыли с облаками.

Отдыхаем, засыпаем.

Педагог. Потихоньку встаем, потянемся, улыбнемся друг другу и пойдем дружно играть. И будем стараться быть честными друг с другом.