Психологическое игровое занятие с детьми средней группы «Мороженое радости».
методическая разработка по психологии (средняя группа)

Психологическое игровое занятие с детьми средней группы «Мороженое радости».

Цель: развитие эмоционального интеллекта, знакомство с эмоцией «радость», снятие эмоционального напряжения.

Целевая аудитория: дети 4 – 5 лет

Время: 15 – 20 минут

Материалы: игрушка (мишка или зайчик), заготовки из картона (рожки для мороженого и разноцветные круги – «шарики»), яркие наклейки, мыльные пузыри, веселая музыка.

1. Вводная часть (5 минут).

• Приветствие «Солнечный лучик»: дети садятся в круг. Ведущий протягивает руку в центр. Дети кладут ладошки свои ладошки сверху. Ведущий говорит: «раз, два, три, лучик, радость нам дари!» - все одновременно подбрасывают руки вверх и улыбаются.
• Сюрпризный момент: в гости приходит грустный Зайчик. Он не знает, что такое радость и ему все время грустно. Психолог спрашивает у детей знают ли они, что такое радость? Как это радоваться? Что делать, если настроение грустное? Психолог предлагает сделать для Зайчика волшебное «мороженое радости» и научить его радоваться.

2. Основная часть (15 минут).

• Игра – разминка «Покажи радость»: - Ребята покажите, как вы радуетесь, когда видите маму? (дети улыбаются, прыгают, хлопают в ладоши).

Затем все вместе повторяют эти движения под веселую музыку, «даря» радость Зайчику.

• Арт – терапевтическая игра «Собираем мороженое».

Каждому ребенку выдается картонный рожок.

На столе раскладываются разноцветные бумажные шарики. Психолог предлагает выбрать шарики мороженого: - Какого цвета ваша радость? И приклеивают их к рожку. Психолог помогает и вместе с Зайчиком радуются.

Дети украшают свое мороженое наклейками (звездочками, сердечками).

3. Заключительная часть (5 минут).

• Ритуал «Угощение»: дети «угощают». Зайчика своим мороженым. Игрушка «оживает», радуется вместе с детьми, танцуют.
• Дыхательное упражнение «Мыльные пузыри»: Зайчик в благодарность надувает мыльные пузыри. Дети ловят их.