Коротко и ясно: советы от психолога детского сада
консультация по психологии (старшая группа)

Коротко и ясно: советы от психолога детского сада

Уважаемые родители! Вот несколько ключевых моментов, которые помогут вам и вашему ребенку легче адаптироваться к детскому саду и гармонично развиваться.

1. Про адаптацию: «Не убегайте!»

· Уходите открыто. Всегда говорите ребенку, что вы уходите, и когда вернетесь (например, «после прогулки, обеда и сна»). Прощайтесь коротко и уверенно. Тайное исчезновение подрывает доверие и усиливает тревогу.

· Дайте «оберег». Маленькая вещь от вас (платочек, ключ, фотография) в кармашке может быть огромной психологической поддержкой.

2. Про истерики и утренние слезы: «Это нормально!»

· Слезы при расставании — часто не признак плохого сада, а доказательство крепкой связи с вами. Ребенок горюет, потому что любит вас.

· Ваша уверенность — его спокойствие. Если вы тревожитесь, он «заражается» этой тревогой. Держитесь спокойно и позитивно. После вашего ухода 95% детей успокаиваются в течение 5-10 минут.

3. Про границы и правила: «Они — как стены комнаты»

· Ребенку нужны предсказуемые правила («мы моем руки перед едой», «игрушки нужно убирать»). От этого мир становится понятным и безопасным.

· Будьте последовательны. Если что-то нельзя сегодня, этого же нельзя и завтра. И папа, и мама, и бабушка говорят примерно одно и то же.

4. Про самостоятельность: «Одеваться и есть — это важно!»

· Поощряйте минимальную самостоятельность: умение держать ложку, частично одеваться, пользоваться горшком, говорить о своих потребностях.

· Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам (пусть и медленно). Каждое такое достижение — кирпичик в фундамент его уверенности в себе.                Самое главное:

Ваша любовь и принятие — основа всего. Каждый день находите время на «качественное» общение: 15 минут только его и ваших совместных игр без телефонов и нотаций. Это лучше любой развивашки.

Вы — лучший эксперт по своему ребенку, а мы — ваши помощники. Всегда готовы вас поддержать! Подготовил педагог-психолог: Воронина Е.И.