СОВМЕСТНАЯ ИГРА «ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ И ПЕРВОКЛАССНИКОВ, БЫВШИХ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКОГО САДА
материал по теме

СОВМЕСТНАЯ ИГРА «ЗОВ ДЖУНГЛЕЙ»

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

И ПЕРВОКЛАССНИКОВ,

БЫВШИХ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКОГО САДА

Воспитатель: Лычагина О.В.

Дети под музыку входят в зал, стилизованный под джунгли, и строятся в одну шеренгу.

 Ведущий.                 Вечером в среду, после обеда

                Сон – для усталых взрослых людей.

                Если ты смелый, ловкий, умелый –

                В дикие джунгли скорей!

                Там крокодилы, львы и гориллы,

                Слон и пантера в зарослях ждут.

Если ты смелый, ловкий, умелый –

                Джунгли тебя зовут!

Сегодня вы не дети – вы превратились в животных и стали хищниками и травоядными. Направо от меня - команда хищников, налево – травоядных. А судить наши соревнования будет жюри. Итак, команды, по местам! Шагом марш! (Дети делятся на две команды - «Хищники» и «Травоядные», на груди у каждого соответствующая эмблема. Выполняют задания.)

Ведущий. Каждое задание вы должны внимательно выслушать, и лишь затем приступать к его выполнению.

1. Вам будут заданы вопросы-загадки. Отвечайте по очереди.

1. Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь? (осел)
2. У какого морского животного ноги прямо из головы растут? (осьминог)
3. Черен, да не ворон, рогат, да не бык, летит – воет, сядет – землю роет? (жук)
4. Нос долог, голос тонок; кто его убьет – тот свою кровь прольет? (комар)
5. Самое крупное морское животное? (кит)
6. Самая музыкальная птица? (соловей)
7. Назовите бременских музыкантов
8. То рыжая, то серая, а по названью – белая? (белка)
9. Умеют ли слоны плавать? (да)
10. Для чего тигру полосы, а жирафу – пятна? (маскировка)

2. В джунглях нужно передвигаться очень осторожно. Там много болотистых мест. «Пройди по болоту!» – пройти по кубикам до противоположной стороны зала, на место вернуться бегом.
3. Очень помогут передвигаться по джунглям в сапогах-скороходах. Они помогут избежать разных неприятностей. «Сапоги-скороходы» – обуть сапоги, добежать с игрушкой до стула, обежать его вокруг, вернуться бегом и передать игрушку следующему члену команды.
4. А теперь посмотрим, как быстро вы сможете выполнить работу крота. Разложить желуди в одну тарелку, а семечки – в другую.
5. «Завяжи и развяжи» – на расстоянии 4 м от каждой команды стоит стул, к которому привязана узлом цветная лента. По сигналу первый в команде бежит и развязывает ленту, возвращается и передает ленту следующему игроку. Тот бежит к стулу и привязывает ее,  возвращается и встает в конец шеренги.
6. В джунглях надо быть очень внимательным. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные. «Будь внимательным!» – за 10 секунд надо, сняв платок с игрушек, стоящих на столе (10 предметов), показать их командам (для каждой команды свой стол с предметами), затем опять накрыть их платком. Дети по очереди должны назвать по памяти предметы, стоящие на столе (по одному).
7. А сейчас мы проверим вашу меткость. Для чего нужна в джунглях меткость?   Метание желудей в ведерки.
8. На пути в зарослях мы нашли птенца. Он очень голоден. «кормление птенца» – пронести в ложке желудь на другой конец зала (в ведерко по очереди)
9. «Словесная дуэль» – чья команда назовет больше животных, птиц.
10. Подведение итогов, награждение команд (призы победителям и побежденным). Выход из зала под музыку.