Теремок.
материал (младшая группа) по теме

Теремок.

Задачи:

Музыка – развивать двигательную активность детей, чувства ритма, мелкую моторику кистей, эмоциональность при исполнении песен.

ИЗО – учить создавать  коллективную  аппликации, аккуратно наклеивать части.

Познавательное развитие -  закреплять понятие «большой – маленький», «один - много», «поровну». Учить сравнивать две группы предметов.

Социально -  нравственное  развитие – воспитывать доброжелательное отношение при выполнении коллективной работы.

(дети змейкой заходят в зал)

Вед.: Мы с ребятами гулять пойдём,

Сказку зимнюю в лесу найдём.

Будем сами в сказку мы играть,

Можем сказку сами рассказать

(избушка на фланелеграфе)

Вед.: Посмотрите, дети, что это за избушка в поле стоит? Правильно, тропинка привела нас к теремку.

Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок, не высок, не высок.

К теремочку кто придет

И пристанище найдёт.

Отгадайте ребята кто к теремку спешит.

Длиннохвостая  малышка,

В серой шубке ходит…..      ( выложить мышку)

Прибежала Мышка к теремку, заглянула в окошко: есть ли кто в теремке,  спят ли  хозяева?

(пальчиковая гимнастика. «Маленькая мышка»)

Никого нет в теремочке. Забежала Мышка в теремок. Теперь она там живёт.

Слушайте следующую загадку.

По дороге бодро скачет-

Лупоглазая квакушка.

Она прыгает как мячик

А зовут её…….          ( выложить лягушку)

Холодно лягушке,

Мёрзнут, мёрзнут лапки

А давай лягушка,

Сделаем зарядку

(комплекс общеразвивающих упр. «Лягушата»)

Вед. Попросилась лягушка в теремок. Живут теперь вдвоем, Мышка и Лягушка.

Кто же к теремку бежит

И от страха весь дрожит?

Быстро скачет по лужайке

Наш знакомый белый ….  (выложить зайку).

Ребята, а почему у зайца шубка белого цвета, не серого? (ответы). А наш Зайчик, увидев нас, испугался. Станцуем ему танец.

(Песня «Зайка»)

Вед.: Лягушка и Мышка пригласили зайчика в теремок погреться. И тут к домику подошла новая гостья.

Хитрая плутовка

Всех обманет ловко.

До чего же хороша.

Ходит важно, не спеша,

Знают все ее в лесу-

Рыжехвостую….. (выложить лису)

Вед.: Но к теремку пришла добрая Лиса. Она принесла для Зайчика любимое лакомство- морковку. Сколько морковок принесла Лиса?

А у Зайчика есть детишки- зайчишки.

(поровну, сколько, столько).        

Вед.: Молодцы, ребята, всех зайчиков угостили морковками. Лисичка теперь тоже живет в теремке.

А по лесу идет

Спотыкается сквозь кусты

Серый гость пробирается…. (оркестр)

К нам еще один гость идет.

Неуклюжий он, лохматый.

Спит зимою он, ребята.

Может громко он реветь,

Потому что он…… (выложить большого медведя).

Вед.: Дети, как вы думаете, можно медведю жить в теремке? Почему? (большой, маленький- понятия). Что нужно сделать, чтобы все звери поселились в теремке? Конечно, нужно построить новый теремок. Поможем зверям построить новый дом.

(Коллективная аппликация «Теремок»)

Дружно звери все живут,

Пляшут, весело поют.

Приглашают и детей

В пляс пуститься поскорей.

(Танец)

Сказка кончилась. Пора

Попрощаться детвора.