«В гости к бабушке. Игровое занятие для старшего возраста.
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

«В гости к бабушке»

Игровое занятие для детей старшего возраста с использованием произведений малых фольклорных жанров.

Место проведения занятия:

«Русская горенка».

Атрибуты для занятия:

                        Печка

Ухват

Чугунок

Горшочек

Лукошко

Сундучек

Пряжа

Веретено

Вышитые салфетки

Игрушка:

Кот

/Звучит веселая русская народная музыка/

Бабушка:         Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Меня зовут Бабушка-рассказушка. Милости прошу в гости, мою горницу. Горница –это самая  нарядная и красивая комната в доме. Давайте посмотрим вокруг. Что вы видите в моей горнице? / ответы детей/

Правильно, печь. В старинной русской избе, в которой была лишь одна комната, печь занимала половину. Войдя в избу, на печь сразу обратишь внимание. «Без печи хата- не хата» - так говорил русский народ. А как вы думаете, как использовали печь люди?/ответы детей/

Правильно, дети, очень нужная была печь и к ней люди относились с уважением.

        «Ой, ты, печка, сударыня,

Помоги нам, боярина,

Ты свари, испеки,

Обогрей, освети,

Полечи и спаси,

В дом богатство неси.»

Вот так люди говорили про печь. Она обогревала избу, в ней пекли хлеб, варили пищу и корм скоту, на ней спали. Смотрите, и на моей печке лежит Васька кот. Всё на печке лежит, греется! /Бабушка вместе с детьми говорит/

        Как у нашего кота шубка очень хороша.

Как у котика усы удивительной красы.

Глазки смелые, зубки белые.

Бабушка:        Спасибо вам, ребятушки. Как вы меня порадовали! А теперь давайте поиграем с моим котиком. /дети садятся на лавочки, кот прогуливается перед детьми. Игра «Кот Васька»./

                        Ходит Васька беленький,

Хвост у Васьки серенький.

А бежит стрелой….

/Кот бежит и садится на лавку, «засыпает»./

Дети:                        Глазки закрываются- спит иль притворяется?

                        Зубы у кота- острая игла.

Бабушка:    Пойдемте, посмотрим, спит ли котик.

Дети:                        Только детка подойдут,

Серый Васька тут как тут.

Всех поймает он.

/Кот догоняет детей, они убегают от него и садятся на лавочку./

Бабушка:        Молодцы, дети, развеселили моего котика. Ой, смотрите, а он опять на печку залез. А знаете, ребята, сколько сказок складывал русский народ, где печь была основным персонажем.  Давайте сядем рядком, да и посмотрим фрагмент р.н.сказки «Гуси-лебеди»

/ Диафильм. Показ фрагмента, где печь прячет Машу и её братца от злых лебедей/

Бабушка:        Вот такая сказка! И печь в той сказке волшебная, а моя печь хоть и проста, да очень удобна. Подойдите и посмотрите, что на ней еще есть / дети называют предметы современными словами./

        Да только в старину не было таких слов.

        Вот чугун- в нем кушать готовили, а в печь ставили вот этим ухватом. Вот горшочек – в нем соль, мед хранили. Вот Лукошко- с ним в лес по грибы, да по ягоды ходили, а вот ложки деревянные- ими ели, да ими себя же веселили. Да, что наши ложки заскучали, пора и нам повеселиться.

/игра на ложках веселой р.н.мелодии/.

Бабушка:        Есть в моей горнице и сундучок, а ну отгадайте, что в нем хранится? Да что там думать и гадать, давайте-ка я его открою

/Пытается открыть сундук. Сундук не открывается./

Я, кажется, знаю в чем дело, сундучок откроется только тогда, когда вы вспомните пословицы и поговорке о труде.

/ Дети говорят пословицы и поговорки. Сундук открывается, а в нем нитки, пряжа, спицы, веретено./

Бабушка:         Да, ребята, длинными зимними вечерами садились красны девицы на лавочки, пряжу пряли, вышивали, да песни пели. Давайте и мы сядем и споем.

/ «Прялица». Р.н.песня обр. Т.Ломовой./

Бабушка:        Посмотрите, добры молодцы, какие красивые салфетки, рушники получились у девочек, а в работе им помогала хорошая песня. /дети рассматривают/,

А давайте украсим ими нашу горницу./ дети раскладывают салфетки на стол, рушники к печке/

Много трудился русский народ, а после трудового дня собирались красны девицы и добры молодцы на улице, на лужайках и под музыку свирели, балалаек, гармошек хоровод заводили .

/Хоровод «На горе то калина». Р.н.мелодия./

Бабушка:        Молодцы, девицы, и работать мастерицы, и хоровод водить танцовщицы. Но и добры молодцы не отставали, в игры разные играли.

/Игра «Гуси лебеди»./

Бабушка:        Но все, ребята, когда-нибудь  кончается. Закончился ясный день, наступает звездная ночь. Пора и нам прощаться. Приходите, детки, ко мне в гости.