Приемы фантазирования в коммуникативной деятельности и ознакомлении с художественной литературой старших  дошкольников.
презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Задачи воспитания:

1. Формировать овладение лексической грамотностью.
2. Учить свободно вести беседы на интересующие ребенка темы, анализировать события произошедшие в детском саду и дома.
3. Учить формулированию противоречий с небольшой помощью воспитателя, приемам их разрешений (прием «наоборот»).
4. Учить представлять события или предмет в последовательности его развития (прием «смещение во времени»).
5. За счет использования приемов фантазирования создавать новый образ, планировать его действие, жизненные этапы:

-увеличение – уменьшение;

- ускорение – замедление;

- дробление – объединение;

- оживление – окаменение;

- квантование – непрерывность;

- универсализация – ограничение;

- смещение во времени.

6. Учить самостоятельно составлять сказки, рассказы, используя приемы фантазирования.
7. Закреплять умение решать сказочные и жизненные задачи по возможности самостоятельно, или с помощью сверстников, взрослого.