Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы "Знакомство с Санкт-Петербургом"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«Знакомство с Санкт-Петербургом»

Тип деятельности: интегрированная

Форма непосредственной образовательной деятельности: виртуальное путешествие

Цель: сформировать начальные знания о городе Санкт-Петербург.

Задачи:

Область познавательная:  познакомить детей с городом Санкт-Петербург, его основными достопримечательностями, помочь осознать местоположение малой родины – Колпино – как части Санкт-Петербурга, дать детям краткое представление об истории города, познакомить с понятием «петербуржцы»

Область речевая: Расширить и активизировать словарь, используя слова по теме: город, проспект, площадь, театр, район, старинный, красивый, величественный, прекрасный; развивать умения строить суждения.

Область социально-коммуникативная: учить выполнять задание коллективно, развивать  интерес к посещению музеев, экскурсий по городу,  уточнить особенности безопасного поведения в городе.

Область художественно-эстетическая:  продолжать формировать умение слушать музыкальное произведение,  определять характер музыки, ее настроение.

Словарь новых слов:  окраина, центр, новостройки, петербуржцы, достопримечательности

Методы и приемы

Наглядные: использование мультимедийного анимационного сопровождения, игровое сопровождение от лица персонажей.

Словесные: рассказ педагога

Практические: метод моделирования, работа с фотоматериалами

Предварительная работа:

• Знакомство с малой родиной – Колпино
• Фотопутешествие по улицам Колпино
• Дидактические игры «Разрезные картинки», «Узнай и назови»
• Рассматривание книги «Колпинская азбука»
• Маршруты выходного дня по Колпино
• Слушание песен о Колпино «Течет река Ижора», «Песня про Колпино»
• Заучивание стихов о Колпино
• Детская художественно-продуктивная  и конструктивная деятельность «Дома на моей улице», «Украшенный мост»; «Мой  двор»

Оборудование и материалы:  игрушка – кот Елисей, «черный ящик» с фотографиями основных мест города Колпино, фотоиллюстрации с достопримечательностями Санкт-Петербурга, карта России, геометрические фигуры для моделирования (по количеству детей), лабиринт Петропавловской крепости, мультимедийное анимационное сопровождение.

Ход  непосредственной образовательной деятельности

Организационный момент

Дети в свободной деятельности

Воспитатель - Сегодня к нам пришел необычный гость. Что это за гость, вы узнаете, если отгадаете загадку

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Глазищи, усищи, хвостище

И моется всех чище.

(ответы детей)

Кот - А вот и я (появляется из корзинки), меня зовут кот Елисей. Я городской кот,  гуляю по крышам, сплю на чердаках и путешествую по городу, а в Колпино не бывал. Расскажите мне, как называются эти здания в Колпино?

Игра «Узнай и назови» Фотоиллюстрации вынимаются по одной из «черного ящика»,  дети называют изображённое на них и высказывают предположение о том, к какому месту нашего города они могут иметь отношение.

Динамическая пауза

Воспитатель - В городских парках растет очень много елок, давайте расскажем Елисею, какие елки растут у нас  (игра на внимание «Елки»)

Моделирование

Кот – Я очень люблю Санкт-Петербург и хочу вам о нем рассказать. Вы знаете, где расположен Санкт-Петербург (ответы детей). А вы знаете, что Колпино – это часть прекрасного города Санкт-Петербург?

(поочередно с объяснениями выложить: 1. Карта России, 2. образное изображение Санкт-Петербурга на карту, 3. образное изображение Колпино. Предложить детям смоделировать то же из геометрических фигур)

Работа с мультимедийным анимационным приложением

Рассказ о Санкт-Петербурге, сопровождающийся показом слайдов

Слушание песни о Санкт-Петербурге

Динамическая пауза (пальчиковая гимнастика)

Воспитатель – Давайте расскажем о том, как мы любим наш город (чтение стихотворения «Мы очень любим город свой… »

Мы очень любим город свой    Прижимаем руки к груди

Сияет солнце над Невой         Скрестить руки с растопыренными пальцами

Или дожди стучат в окно          Барабаним пальцами

Его мы любим всё равно          Прижимаем руки к груди

Мы в этом городе живём         Сложить руки над головой

И он растёт                                Руки вверх

   И мы растём                           Руки вверх

Рефлексия

Воспитатель -  Ребята, вы молодцы справились со всеми заданиями. Что вам понравилось? Что было сложного? Какую достопримечательность хотели бы посетить в выходные? Кот Елисей благодарит вас и хочет преподнести подарки – открытки с видами Санкт-Петербурга. Вечером мы с вами сделаем настоящий фотоальбом.