ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН работы по экологическому воспитанию дошкольников
материал на тему

Самостоятельная деятельность детей

- сбор урожая с деревьев и  кустарников;

- сбор трав и их семян;

- изучение иллюстраций грибов, ягод;

- чтение художественной природоведческой литературы;

- обводки овощей и фруктов;

- настольно-печатные игры;

- ведение дневника наблюдения

С

о

в

м

е

с

т

н

а

я

д

е

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

ь

п

е

д

а

г

о

г

а

с

д

е

т

ь

м

и

Наблюдения и опыты

Неживая природа:

- за солнцем (как положение солнца на горизонте соотносится с температурой воздуха; восход и заход солнца);

- дождем (сила, холодные и теплые ветры; его значение в природе);

- небом (вечернее звездное небо, звездопад - совместно с родителями);

- ветром (его значение в природе).

Живая природа:

- за созреванием плодов и овощей в огороде (горох, кабачки, картофель, свекла);

- цветами;

- птицами (сбор птиц в стаи, подготовка к зиме)

Беседы с детьми

«Не всякий грибок в кузовок» 

Цель: дать представление о лесных ягодах и грибах (съедобные и несъедобные, способы сбора).

«Лес - наше богатство»

Цель: закрепить представление о лесе как  экологической системе, познакомить с профессией лесничий, егерь.

«Не мнись, не зевай - урожай собирай»

Цель: закрепить знания об овощах (польза для здоровья, этапы роста и развития, способы ухода).

«Лето красное прошло»

Цель: обобщить знания детей о животных, растениях, труде человека

Чтение литературы

В.В. Зотов «Лесная мозаика», рассказы В.В. Бианки и М.М. Пришвина

Экологические игры

Неживая природа:

- подвижная игра «Охотники и утки»;

- «Придумай, на что похожи облака»;

- «Хорошо - плохо» (ветер).

Живая природа:

- «Найди дерево по семенам»;

- «Сбор урожая» (эстафета);

- хороводная игра «Огородная-хороводная», «Вершки и корешки»;

- решение ребусов, кроссвордов;

- «Узнай дерево по листу»;

- «Съедобное – несъедобное»;

- «Узнай дерево по плодам»;

- «Магазин "Овощи"»

- «Что где растет?»;

- «Что это за гриб?»;

- «Чудесный мешочек» (определение овощей и фруктов на ощупь, по вкусу);

- «Найди лишнего» (домашние и дикие животные)

Труд детей

Труд в уголке природы, на огороде, изготовление поделок из природного материала:

- заготовка кормов для обитателей уголка природы (семена, ягоды, колоски хлебных культур, душистая мята, шишки);

- сбор урожая;

- повторная прополка огорода;

- сбор трав и цветов для зимнего букета;

- изготовление гербария;

- ручной труд (поделки из природных материалов)

Экологическиедосуги

«Яблочный спас» (проводится 1 раз в месяц)