Цели
| Цель:. - Формировать представление о разнообразии видов игр населения Земли. - Воспитывать чувства принадлежности к мировому сообществу. "Труд"
| Цель: Формирование у детей обобщенных представлений о нашей планете в солнечной системе, героях- космонавтах.
| Формировать целостные представление по теме «Земля – мой дом» (Земля как планета солнечной системы, природа, население Земли, многообразие животного мира, полеты человека в космос)
| Цель: Уточнять и активизировать словарь по теме «Космос»; Расширять круг детского чтения за счёт включения произведений о космосе.
| Цель: Развитие музыкально художественной деятельности; Формировать представление о значимости музыки в жизни землян. | Цель: Развитие эстетических чувств, связанных с красотой космоса. - Формировать представление о значимости изобразительной деятельности в жизни землян.
| Цель: Формировать представление о космических профессиях. - Воспитывать уважение к труду взрослых.
| Цель: Формировать представление о необходимости развития физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации), для жизни на земле и в космосе.
| Цель: Формировать представление о здоровом образе жизни жителей Земли | Цель: - Формировать представление об опасных ситуациях для человека на планете Земля и способах поведения в них - Воспитывать бережное отношение к природе |
Виды сов- местной деятельнос ти | Сюжетно-ролевая игра *Птичья столовая *Птичья семья
Дидактичес кая игра *«Сходство и различие» *Четвёртый лишний *«Что лишнее?» Развивающие интеллектуаль ные игры *«Угадай и назови» *«Скажи одним словом»
Словесная игра *Подскажи словечко *Почему так назветсян? *Подбери действие
Строительно-конструктив ные игры
Подвижные игры «Звезды, созвездия, метеориты» *«Гуси-лебеди» *«Совушка»
| Интервьюиро вание *Что такое Земля? *Почему происходит смена времён года? Беседа *«Этот загадочный космос»
*«Первый космонавт»
Составление рассказа *«Как мы полетим в космос» Отгадывание загадок о ракете и космонавте. Сочинение небылиц, стихов и загадок * о ракете и космонавте.
Моделирование ситуации *« Я – космонавт.» Свободное общение *Как движется Земля?
| Рассказ воспи- тателя с обсуждением * «Что такое солнечная система?». *Наша Земля Беседа *«Земля – наш дом во Вселенной». Проблемная ситуация *
Наблюдения с обсуждением * "Путь Солнца по небосводу".
Рассматрива ние и чтение Энциклопедий о космосе
Весёлая математика Развивающие игры, проблем ные ситуации по ФЭМП
Конструирова ние Ракета
| Чтение рассказа * Кащенко В. «Найди созвездия», А.Митяев «12 апреля. День Космонавтики.» Сказки Булычев К. «Тайна третьей Планеты», Стихотворе ний * Я.Аким «Береги свою планету» *Аркадий Хайт
Планеты *Юрий Гагарин В. Степанов
Разучивание наизусть *Аркадий Хайт
Планеты *Береги свою планету
Я.Аким
| Восприятие музыки/песен-но-игровое и песенно-инст-рументальное творчество/ музыкально-ритмическая деятельность Наш звездолёт (О.Емельянова); Я верю, друзья ( О. Фельцман, В.Войнович); К дальним планетам! (С. Туликов, Ю. Полухин); Трава у дома (В.Мигуля, А. Поперечный).
Придумывание танца инопланетян.
| Рассматрива- ние *репродукций картин о жизни птиц весной, *иллюстраций книг, открыток и др.
Рисование «Звездное небо» " Лети ракета к звездам" «Что я видел на другой планете», «Животные, птицы и растения других планет»,
Аппликация с элементами рисования «Ракеты в космосе».
Лепка «Пришельцы из космоса» | Наблюдения *За трудом дворника,
Рассказ о профессии космонавт Дидактиче ская игра *«Кому что нужно для работы?»
Дежурство, трудовые поручения
Труд *окапывание деревьев и кустов *канавки для воды
| Утренняя гимнастика, двигательные упражнения, занятия физичесой культурой тематическо го характера
физкультми нутки *«Космонавт»
Пальчиковая гимнастика *«Начинаем мы взлетать» *« На Луне жил звездочет» *«Космонавтом можешь стать» | Беседа Знакомство с правилами безопасного поведения в природе.
Б еседы о пользе свежего воздуха для здоровья
«Невидимка воздух»
Беседа «Космичес-кая еда: рецепты крепкого здоровья».
| беседа, рассматривание иллюстраций на тему формирование осторожного, осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека ситуациям связанных с птицами.
|
2_nedelya.docx