«Путешествие в страну Дорожных знаков»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 128 «Детский  сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением направленности по познавательно-речевому развитию воспитанников»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения  в старшей группе

«Путешествие в страну Дорожных знаков»

Воспитатель: Лукьянова А.Т.

2014 г

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество

Виды детской деятельности: Коммуникативная, познавательно-исследовательская,  продуктивная.

Цель:

 Прививать навыки безопасного поведения на дорогах

Задачи:

    -  Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о  

        том, что улицу переходят в специальных местах.

- Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
- Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

-Воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.

Предварительная работа:  дидактические игры по ПДД, беседы, рассматривание иллюстраций, наблюдение за транспортом.

Материал:  цветная бумага, черный картон, клей, фуражка, знаки.

Ход занятия

Стук в дверь. Заходит сотрудник ДПС.

Воспит: Здравствуйте мальчики и девочки. Я хочу вас пригласить в  

               путешествие в одну интересную строну. В строну Дорожных знаков.  

               Жители этой страны попали в плен Помехи. Теперь у них происходят

              аварии. Давайте поможем им. А я вас буду сопровождать.

Дети: Ответы

Воспит: Я вам сейчас загадаю загадку?

               Чтоб тебе помочь

               Путь пройти опасный,

               Горят и день, и ночь

               Зеленый, желтый, красный   (светофор)

Дети: светофор

(Заходит светофорчик – грустный)

Воспит: Здравствуй светофорчик. Ты почему такой грустный?

Светофорчик: Потому что в нашей стране перепутались все дорожные знаки и мои сигналы светофора, и я не знаю что делать.

Воспит: Ребята давайте поможем светофорчику.

Дети: ответы

Воспит: Что означают цвета светофора?

Дети: ответы

Воспит: Чтобы спасти сигналы светофора, давайте прочитаем стихи про светофор.

Ребенок 1: У него глаза цветные

                   Не глаза, а три огня!

                   Он по-очереди ими

                   Сверху смотрят на меня!

Ребенок 2: Мы его, конечно знаем

                   Да и как его не знать?

                   Мы отлично понимаем:

                   Все, что хочет он сказать

Ребенок 3: Если красный свет горит –

                   Это значит – путь закрыт.

                   Светофор мигнул, и раз…

                 Вдруг открылся зеленый глаз

Ребенок 4: Вот теперь другое дело, -

                  Цвет зеленый говорит –

                   Вот теперь идите смело,

                  Пешеходам путь открыт.

Воспит: Молодцы! Спасли мы светофор!

(показать картинку светофора)

Воспит: Дети скажите, какие бывают светофоры?

Дети: для транспорта и для пешеходов

Воспит: Чтобы спасти второй знак, необходимо отгадать загадку:

               Что за чудо этот дом?

               Окна светятся кругом

                Носит обувь из резины

                И питается бензином.  (автобус)

Дети: автобус

Воспит: Правильно, но посмотрите, что Помеха сделал с автобусом

  (Показать разрезанные части картинки с изображением автобуса)

Воспит: Надо попробовать из этих частей сложить целую картинку

(Выходит ребенок и складывает картинку)

Воспит: Молодцы! Вот мы и спасли второй знак! Что он обозначает?

Дети: автобусная остановка

(показать знак «Автобусная остановка»)

Появляется Помеха с мячом.

Помеха: Не знаю! Не умею! Всем мешаю!

Воспит: Ты не шуми! Посмотри и послушай! Наши дети ходят в детский сад,  

               а сколько всего знают, и умеют, а ты невоспитанный! Слушай и не  

               мешай! Дети расскажите, если нет светофора, какой знак поможет  

               перейти улицу?

Ребенок: Пешеход, пешеход

                Помни ты про переход!

                Подземный, наземный, похожий на зебру.

                Знай, что только переход, от машин тебя спасет!

Помеха: Это мои проделки, ребята попробуйте  сложить знаки! Я больше не буду портить знаки.

(дети выполняют задание)

Показать детям знаки: подземный, наземный переход

Воспит: Вы так трудились, давайте отдохнем. Я буду показывать цвета светофора на - красный надо стоят, на желтый хлопать, на зеленый топать. Запомнили. Начинаем.

(дети выполняют задание)

Воспит: Как называется части дороги, по которым идут пешеходы?

Дети: тротуар

Воспит: Как называется части дороги, по которой едет транспорт?

Дети: проезжая часть

Воспит. А теперь мы познакомимся с новым знаком.

 Если у тебя в дороге

Заболела голова,

Знак такой тебя спасет,

Помощь вовремя придет,

Ведь больница где-то рядом,

Там всегда медпомощь ждет.

Воспит. Этот знак называется «Больница» или «Пункт первой медпомощи».

              Помеха ты запомнил знак.

Помеха: Да. С вами так интересно, вы столько знаете и умеете. Возьмите  

               меня к себе в группу!

Воспит: Дети возьмем его в к себе в группу и научим правилам дорожного  

               движения.

Дети: ответы

Воспит: Садись за стол и будешь вместе с детьми отвечать на вопросы.

               Слушайте внимательно и отвечайте правильно, запрещается или  

               разрешается:

               - бегать по дорогам

Дети: запрещается

Воспит: Играть вблизи дорог

Дети: запрещается

Воспит: Помогать старшим

Дети: разрешается

Воспит: Переходить дорогу в запрещающем месте

Дети: запрещается

Воспит: Переходить на зеленый сигнал светофора

Дети: разрешается

Воспит: Переходить на красный сигнал светофора

Дети: запрещается

Воспит: Соблюдать правила дорожного движения

Дети: разрешается

Воспит: А какой вы знаете автомобильный транспорт?

Дети:  Грузовой, пассажирский, специальный.

Воспит: Назовите мне грузовой транспорт.

Дети: Самосвал, камаз, фургон.

Воспит: Специальный транспорт.

Дети: Полиция, пожарная, скорая, мусоровоз, снегоуборочная.

Воспит: Пассажирский транспорт

Дети; Такси, автобус, троллейбус, трамвай.  

Воспит: А как называются люди, которые едут в автобусе, троллейбусе, трамвае?

Дети: Пассажиры.

Воспит: Где можно сесть в автобус?

Дети: На остановке.

Воспит: Как вы узнали, что именно здесь остановка автобуса?

Дети: Здесь висит указатель.

Воспит: Покажите это знак?

Дети: показываю.

Воспит: А как надо вести себя в автобусе?

Дети: Входить в заднюю дверь, а выходить в переднюю. Уступать место пожилым людям, не шуметь, быть вежливым, оплачивать проезд.

Воспит: Можно ли играть на проезжей части? И почему?

Дети: Нельзя. Может сбить машина.

Воспит: Молодцы вы сегодня справились со всеми заданиями и научили Помеху правилам дорожного движения.

Рефлексия

Воспит: Что означают сигналы светофора?

Дети: ответы

Воспит: Когда идешь по тротуару, ты кто?

Дети:  ответы

Воспит: А когда едешь в автобусе, ты кто?

Дети: ответы

Воспит: Что такое проезжая часть?

Дети: ответы

Воспит: Что обозначает пешеходный переход?

Дети: ответы

Воспит: Какие бывают пешеходные переходы

Дети: наземные и подземные

Воспит: С каким знаком мы сегодня познакомились?

Дети: «Пункт первой медпомощи»

Воспит: Чему научили Помеху?

Дети: ответы

Воспит: Сейчас прочитаем стихотворение про правила дорожного движения

Ребенок

Правил различных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения:

На мостовой не играй, не катайся,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Воспит: У вас на столах лежат круги разных цветов и прямоугольник черный.

              Что из этого можно сделать?

Дети: светофор

Воспит: Эти светофорчики должны были попасть к малышам. Чтобы помочь  

              им запомнить правила дорожного движения. А Помеха все поломал. А

              вы сможете починить светофорчики?

Дети: ответы

Дети выполняют задание

Воспит: Молодцы! Сейчас мы с вами и с Помехой пойдем к малышам и  

              подарим им светофорчики.