Проект "Экологическая тропа"
проект (старшая группа) по теме

Паспорт проекта

«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА»

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: долгосрочный (май – август 2014 г.).

Участники проекта: педагоги; дети и их родители ДОУ.

Актуальность.

Ознакомление детей с окружающим миром тесно связано с вопросами экологического воспитания.

Важнейшим средством экологического воспитания является организация разнообразных видов деятельности дошкольников непосредственно в природной среде. В мире природы экологическая тропа – специально оборудованная в образовательных целях природная территория, на которой создаются условия для выполнения системы заданий, организующих и направляющих деятельность дошкольников в природном окружении.

Особенность процесса экологического обучения и воспитания на тропах природы состоит в том, что он строится на основе непринужденного условия информации, ценностных ориентаций и идеалов, норм поведения в природном окружении. Достигается это путем органического сочетания отдыха и познания во время движения по маршруту тропы.

Участие детей в организации тропы дает возможность педагогам создать различные жизненные ситуации, решение которых требует от детей творческого подхода, активной деятельности. Самостоятельная исследовательская работа укрепляет взаимосвязь интеллектуального и эмоционального познания. В итоге рождается важнейшее качество личности – убежденность, которая опирается не только на знания, но и чувства, на жизненный опыт детей. У них вырабатываются навыки экологически грамотного поведения, сознательное отношение к природе. Уход за тропой приучит детей к труду и бережному отношению к общему достоянию.

Цель: воспитание у детей дошкольного возраста экологической культуры.

Задачи:

• воспитывать у детей экологическое сознание
• развивать у детей экологические чувства
• обучать детей деятельности
• дать детям представление о том, что в природе все взаимосвязано
• помочь детям понять, почему нельзя нарушать эти связи
• научить детей строить свое поведение в природе

Мотивация.

Наш детский сад окружен большим количеством зеленых насаждений. Красива и прекрасна территория в любое время года. И тем, не менее мы замечали, что мало кто из детей любуется только что распустившимися листочками, цветами, их яркими красками. Поэтому мы решили создать экологическую тропу, чтобы привлечь детей к красоте и многообразию окружающей природы.

Без привлечения родителей к воспитанию экологической культуры детей данный процесс был бы не полным. Поэтому родители стали активными участниками создания экологической тропы и ее реализации.

Общее решение.

На совете педагогов было решено создать на территории детского сада экологическую тропу с привлечением детей и их родителей.

Предполагаемый результат.

Дети:

• воспитание экологической культуры
• выработка навыков экологически грамотного поведения, сознательного отношения к природе
• активизация знаний        о растительном, животном мире и явлениях природы

Родители:

• активное включение в совместные с детьми мероприятия экспериментально-познавательного, трудового и экскурсионного характера

Педагоги:

• обогащение методической базы ДОУ
• повышение педагогической компетентности воспитателей по расширению экологических знаний у детей
• презентация проекта на совете педагогов

Подготовительный этап.

1. Мониторинг образовательной области «Познание» по разделу «Экология» детей среднего и старшего возраста детского сада.

2. Анкетирование родителей.

3. Обследование объектов предметного окружения ДОУ.

4. Изучение консультативно-методической литературы по проблеме экологического воспитания детей дошкольного возраста.

5. Составление плана расположения объектов экологической тропы.

6. Газета для родителей «Проект «Экологическая тропа»».

Основной этап.

1. Создание объектов экологической тропы:

• «Домик Мудрой Совы»
• цветник «Бабочкин рай»
• клумба «Зеленые лекари»
• альпийская горка «Цветочное наслаждение»
• «Огород Архипа»
• клумба «Тик–так»
• «Фрукто-ягодный сад»
• «Трухляша – удивительный пенек»
• «Живительная капелька»
• метеоплощадка «Юный гидрометеоролог»
• «Зачарованный лес»
• «Крылатое хозяйство»
• «Золотой лужок»
• «Белоствольное царство»

2. Экскурсии.

3. Наблюдения.

4. Экологические акции: «Крылатое кафе», «Украсим землю цветами», «Подарки природе».

5. Беседы.

6. Организация трудовой деятельности детей.

7. Экспериментально-исследовательская деятельность детей (опыты с водой, воздухом, ветром).

8. игры экологической тематики.

9. Дни добрых дел.

10. Праздники и развлечения.

Заключительный этап.

1. Презентация проекта на совете педагогов в августе 2014 г.

2. Мониторинг образовательной области «Познание» по разделу «Экология» детей среднего и старшего возраста детского сада.

Вывод.

Мониторинг показал положительную динамику по образовательной области «Познание» по разделу «Экология».

В результате проведенной работы по проекту «Экологическая тропа» у детей активизировались знания о природе при использовании разных форм и методов работы по экологическому воспитанию. У старших дошкольников сформированы навыки экологически грамотного поведения, сознательного отношения к природе. Повысилась экологическая культура.

Обогатилась методическая база ДОУ; разработаны сценарии праздников, экскурсий; приобретены приборы – помощники для проведения исследовательской деятельности с детьми; подготовлена презентация проекта «Экологическая тропа» к совету педагогов.