ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ С СЕМЬЁЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.
статья на тему
В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vzaimodeystvie_uchitelya.docx | 1.95 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формы взаимодействия ДОУ с семьёй в условиях реализации ФГОС
Материал содержит описание вариантов заимодействия ДОУ и семьи...
"Проектная деятельность как форма организации ДОУ с семьёй в условиях реализации ФГОС" консультация для воспитателей.
В консультации для воспитателей "Проектная деятельность как форма организации ДОУ с семьей в условиях реализации ФГОС" раассматриваем традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями. Широко ра...
Консультация для педагогов ДОУ «Проектная деятельность как форма организации современного ДОУ с семьёй в условиях реализации ФГОС»
Консультация для педагогов ДОУ«Проектная деятельность как форма организации современного ДОУ с семьёй в условиях реализации ФГОС»...
Работа учителя-логопеда по формированию речеязыковой компетенции в условиях реализации ФГОС ДО
Работа учителя-логопеда по формированию речеязыковой компетенции в условиях реализации ФГОС ДО...
«Проектная деятельность, как эффективный метод взаимодействия с семьёй в условиях реализации ФГОС ДО»
Сообщение из опыта работы «Проектная деятельность, как эффективный метод взаимодействия с семьёй в условиях реализации ФГОС ДО». Использование инновационных технологий в работе с детьми и ...
Презентация «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей комбинированных групп в условиях реализации ФГОС ДО»
В своей работе с детьми ОВЗ, по рекомендации учителя-логопеда, мы пользуемся речевым профилем, Из речевого профиля мы определяем пути решения той или иной проблемы. Чаще всего это проходит в процессе ...