Требования к развивающей предметно-пространственной среде (в соответствии с ФГОС) презентация
презентация к уроку на тему

Слайд 1

« Требования к развивающей предметно-пространственной среде (в соответствии с ФГОС) » ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 1034 дошкольное отделение № 1 Подготовила: воспитатель Паршина Ольга Викторовна Москва, 2014

Слайд 2

Предметно-пространственная среда Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

Слайд 3

Предметно-пространственная среда Может быть как мощным стимулом для развития, так и преградой мешающей развиваться

Слайд 4

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть организована в зависимости от возрастной специфики развития .

Слайд 5

Должна обеспечивать: Общение детей Двигательную активность Возможность уединения

Слайд 6

Должна обеспечивать Реализацию образовательных программ Условия для инклюзивного образования Учет национально-культурных и климатических условий

Слайд 7

Должна быть: Содержательно-насыщенной Трансформируемой Полифункциональной Вариативной Доступной Безопасной

Слайд 8

Насыщенность среды

Слайд 9

Трансформируемость пространства и полифункциональность материалов

Слайд 10

Вариативность среды Разнообразие пространства Разнообразие материалов Обеспечение свободный выбора Сменяемость игрового материала

Слайд 11

Безопасность предметно-пространственной среды Обеспечение безопасности жизни и здоровья Соответствие всем требованиям безопасности

Слайд 12

Доступность среды предполагает: Доступность помещений, игрушек, пособий

Слайд 13

Общие принципы отбора игровой продукции для детей-дошкольников Принцип безопасности Принцип развития, с учетом зоны ближайшего развития ребенка Принцип соответствия

Слайд 14

Игровая продукция наносящая вред психическому и физическому здоровью Игрушки, провоцирующие причинение ущерба здоровью и жизни ребенка

Слайд 15

Игрушки устрашающего характера

Слайд 16

Игрушки, провоцирующие агрессию, либо формирующие наклонности детей как поведение жертвы

Слайд 17

Игрушки, основанные на сочетании психологически не сочетаемого – например, сладкого и смертельного

Слайд 18

Игрушки, моделирующие выделительные процессы человеческого организма или организма животного

Слайд 19

Игрушки, изображающие или моделирующие гениталии человека или животных.

Слайд 20

Игрушки, доминантой игрового замысла которых является активное манипулирование ребенком

Слайд 21

Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС соответствует требованиям: эстетическим педагогическим гигиеническим