План работы в старшей группе на 19феврвля
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

                                    НОД

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Аппликация  Тема: «Поздравительная открытка для папы»

Закреплять:

– представление о семье;

– уважительное отношение к своим родным
и близким.

Развивать изобразительное творчество.

Учить доводить начатую работу до конца

Дежурство по подготовке к занятиям.

Задачи. Формировать умение детей организовывать дежурство, стремление к самообслуживанию. Воспитание ответственности, развитие коммуникативных и регулятивных функций речи.

Ознакомление с художественной литературой: заучивание стихотворений, посвященных 23 февраля.

Задачи, Работать над повышением выразительности речи детей. Развивать память, артистические способности.

Подвижная игра «Лётчики».

Задачи. Развитие внимания, мышления, умение на ощупь узнавать друг друга.

Дидактическая игра «Угадай профессию военных».

Задачи. Учить детей отгадывать профессии по их словесному описанию, составлять описание по плану. Развивать вербальное и невербальное воображение.

 Игра с пением песни «Если хочешь быть военным».

Задачи. Учить детей самостоятельно придумывать движения, инсценирующие содержание песен, использовать свой двигательный опыт.

Игры со строительным материалом; «Что нам стоит танкондром построить»

Задачи. Учить детей самостоятельно находить конструктивное решение постройки в зависимости от ее назначения, планировать этапы постройки, работать коллективно.

Настольная игра «Сложи картинку».

Задачи. Учить детей действовать согласно правилам игры, воспитывать чувство товарищества, коллективизма.

Индивидуальная работа с Олей по ФЭМП.

Цель: закрепление счёта в пределах 8.

Рекомендовано: принять участие в праздничном утреннике

Наблюдение «Свойства снежинки».

Задачи. Предложить детям поймать снежинку на лист черной бумаги, рассмотреть, попытаться зарисовать ее форму. Предложить поймать снежинку на варежку, а затем на ладошку, высказать предположение о том, где быстрее растает снежинка, выяснить, кто оказался прав.

Подвижная игра «Встречные перебежки».

Задачи. Продолжать знакомить детей с правилами игры, учить перемещаться командами на встречу друг другу, избегать столкновений. Развивать скорость, внимание, ловкость. Повышать двигательную активность детей.

Спортивные упражнения: скольжение по ледяным дорожкам.

Задачи. Учить детей правильно выполнять элементы упражнения. Развивать координацию движений, чувство равновесия, воспитывать упорство, целеустремленность.

Сюжетно-ролевая игра «Пограничники».

Задачи. Учить детей организовывать совместные действия в ходе игры, воспитывать уважительное отношение друг к другу и взрослым.

Беседа на тему «День защитника Отечества».

Задачи. Актуализировать, систематизировать и дополнить знания детей о том, как приспосабливаются к неблагоприятным условиям жизни зимой звери. Предложить рассмотреть кошку, проанализировать ее поведение зимой и в другие периоды года, сделать соответствующие выводы.

Сюжетно-ролевая игра «Моряки».

Задачи. Учить детей самостоятельно распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с выбранной ролью, обогащать знания детей о профессии моряка.

Самостоятельная двигательная деятельность.

Задачи. Расширять представления детей о продуктивных и интересных способах проведения досуга, формировать умения организовывать игры. Учить детей находить атрибуты для подвижной игры, использовать их по назначению; развивать самостоятельность, повышать двигательную активность детей.

Индивидуальная работа по развитию речи.

Задачи. Уточнять и закреплять правильное произнесение звуков «ч» и «ц», упражнять в различии этих звуков, отчетливом и внятном произношений слов с этими звуками.