Конспект сюжетно - ролевой игры "Куклы пьют чай".
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

1.Этапы занятия

2.Организация

1. Организационный, мотивационный

(3 мин.)

-Ребята, сегодня у куклы Оли День рождения и она пригласила  свих подруг кукол и нас с вами к себе в гости. Вы пойдёте со мной?  (-Да!)

-На День рождения принято ходить с подарками, как вы думаете, что можно подарить девочке на день рождения? (Ответы детей). Тогда выбирайте свой подарок и приходите в гости. (Дети выбирают подарки для куклы и подходят в игровую зону «Дом»).

2.Основная часть(12 мин.):

-Посмотрите куклы уже сели за стол, и вы присаживайтесь.  Дарите кукле Оле свои подарки и поздравления (дети поздравляют куклу).

-Молодцы, пора пить чай. (Воспитатель берёт игрушечный чайник) – Ой, а чайник ребята холодный, как вы думаете почему? (ответы- В него налита холодная вода; Чайник не ставили на огонь; Вода в чайнике остыла; В чайнике нет воды)

-Вода в чайнике есть, просто она холодная. А когда чайник бывает горячим?  (ответы - Когда его ставят на огонь; Когда в нём налита горячая вода).

- Правильно. Для того чтобы попить чай какая нам нужна вода?   (- Горячая)  А как нам её получить?   (- Нужно поставить чайник на огонь).  Давайте  Саша включит конфорку плиты и поставит чайник кипятится. (Ребёнок  выполняет действия).

- Ну вот, вода в чайнике закипела, можно наливать чай.  (Воспитатель прикасается к чайнику, и как будто обжегшись отдёргивает руку). Ой, ребята, я обожглась о горячий чайник (дует на руку). Скажите мне какая польза для человека в том, если в чайнике вода горячая?  (ответы - Можно попить чай; Можно залить горячей водой кашу;)

-Молодцы, а что плохого может случится с человеком если в чайнике горячая вода? (ответы - Можно обжечься о горячий чайник; Можно ошпариться кипятком;)

- А давайте подумаем,  как можно налить из чайника горячую воду в чашку и не обжечься?

(ответы - Нужно брать ручку чайника полотенцем; Нужно брать чайник большой варежкой (прихваткой) и аккуратно наливать воду; Можно подождать пока вода немножко остынет).

- Какие вы молодцы. Катя возьми прихватку и аккуратно налей в чашечки горячей воды из чайника (ребёнок выполняет действия). А пока вода в чашечках немного остынет, мы с вами выйдем во двор и поиграем с мячом.

Проводится игра «Скажи наоборот» (глаголы).

- Молодцы, ребята, наверно чай уже немного остыл и мы можем возвращаться к столу (дети проходят в зону «Дом»)

3. Рефлексия

(2 мин.)

-Так что же нужно делать, что бы не обжечься о горячий чайник?  (ответы - Брать ручку чайника прихваткой или полотенцем)

- Правильно, а теперь напоите кукол чаем, и спойте имениннице «Каравай». (Дети самостоятельно продолжают игру)