конспект по сказкотерапии "Путешествие цыплят и ребят"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Детский сад № 3»

Конспект по сказкотерапии:

«Путешествие цыплят и ребят»

Работу выполнила воспитатель:

Чаленко Ирина Николаевна

г. Торопец

2015 год

Цель:  

Сценарный ход.

Сказочница: Здравствуйте дорогие мамочки. Здравствуйте дорогие детки. Мы снова встретились в нашем красивом светлом зале.

Когда вы шли по улице к нам сегодня, какое настроение вам навевал весенний теплый ветерок? (ответы) А когда светит солнышко и на душе становится теплее и светлее. На прошлой встрече мы с вами побывали в желтой сказке и смотрели сказку про солнышко. Я вам обещала, что сегодня мы начнем нашу встречу с веселой игры про солнышко.

Проводится игра:

Желтое солнце на землю глядит

 (руки тянут вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит

 (качаемся влево, вправо)

Желтые груши на ветках висят

 (встряхивание рук внизу)

Желтые листья на землю летят

(руки верх и  вниз, кружатся, опускаются на коврик)

Желтое солнышко, желтый песочек,

Желтый цвет радости,

Радуйся, дружочек !

А сегодня я вам покажу сказку про желтеньких друзьях солнышка – цыплят.

 Сказка.

На одном птичьем дворе жили-были цыплята. Они были вот такие желтенькие и вот такие маленькие, как маленькие ребята (показывает, рассматривают цыплят). Цыплята очень любили веселиться, играть.

(звучит музыка про цыплят) Вот какие они были веселые и почему- то непослушные и не хотели слушать свою маму. А мама у них была вот такая. (Появляется курочка под музыку, дети рассматривают ее)

Вышла курица-хохлатка,

С нею жёлтые цыплятки,

Квохчет курица: ко-ко,

Не ходите далеко.

(Постепенно приближаясь к кошке)

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Но не послушались цыплята маму и разбежались кто куда.

А кошка как прыгнет…  испугались цыплята стали маму звать на помощь, а мамы и нет.  Но тут прибежал лохматый пес и прогнал кошку. Повезло цыплятам, что кошка их не съела. Вот только грустно им без мамы. Стали они думать и гадать как им маму отыскать.

Сказочница  (обращается к детям и родителям) :А вы как думаете почему маму потеряли цыплята?

Поможем отыскать маму-курицу?

Дети и мамы идут искать курочку

Сказочница: Посмотрите, здесь, наверно, проходила курочка и просыпала зернышки. Давайте их соберем.

Игра «собери зернышки»

Сказочница: А вот и гнездо курочки, посмотрите, здесь лежат яички, только они все перепутаны. Давайте их соберем по цвету и размеру.

Проводится дидактическая игра «Найди пару»

 Сказочница: Ребята, смотрите, а вот еще яйцо лежит. Давайте посмотрим, где еще курочка снесла яйцо.

Проводится игра: «Найди яйцо»

Сказочница: Молодцы ребята. А давайте проверим какие вы послушные ребята. Поиграем в игру: «Курица и цыплята». Ваши мамы будут курочками, а вы их детки цыплятки.

 Игра: «Курица и цыплята»

Взрослый изображает курицу, приговаривает:

Как мои ребятушки, 
Желтые цыплятушки, 
Пошли по двору гулять, 
Себе зернышки искать. 
Стали зернышки искать, 
Чтобы маме показать. 
— Мама, мама! Посмотри! 
Пи-пи-пи! Пи-пи-пи!

Малыши ходят по площадке, покачивая головками и помахивая руками-крылышками. Со словами «Пи-пи-пи!» бегут к взрослому и прижимаются к нему. Взрослый обнимает всех руками-крыльями. Игра повторяется несколько раз.

Сказочница: Молодцы. Вы хорошо играли, и цыплята теперь тоже станут слушаться свою маму. А вот и наша мама-курочка. К послушным деткам она вернулась. Теперь цыплята будут слушаться маму и никуда от нее не убегут. Давайте их вернем на птичий двор, домой. А мы построим им высокий забор, чтобы никто не смог пролезть через него и съесть цыплят. А мне пора с вами прощаться. До новых встреч.

Дети и мамы  строят из  конструктора забор и слушают сказку  про курочку  Рябу.