Индивидуальная программа развития педагога
рабочая программа на тему

Опубликовано 11.06.2015 - 12:26 - Краснощекова Светлана Владимировна

Индивидуальная программа профессионального и личностного совершенствования педагога в процессе самообразования

Личная тема

«Развитие речи детей 2-3 лет посредством различных видов детской деятельности»

Цель: Индивидуализация образовательной деятельности с целью предупреждения речевых нарушений дошкольников

Скачать:

Вложение	Размер
Индивидуальная программа развития педагога	16.41 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальная программа профессионального и личностного совершенствования в процессе самообразования

ВОСПИТАТЕЛЯ КРАСНОЩЕКОВОЙ СВЕТЛАНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

Индивидуальная программа профессионального и личностного совершенствования

Краснощековой Светланы Владимировны

Направление работы в ДОУ

Личная тема

«Индивидуализация образовательной деятельности с целью предупреждения речевых нарушений дошкольников»

Тема: «Развитие речи детей 2-3 лет посредством различных видов детской деятельности»

Собственная педагогическая деятельность

№ п/п	Содержание работы	Срок	Результат
1.	Изучение нормативно-правовой, методической документации	В течение года	Повышение правовой и методической компетенции
2	Подготовка методического пособия «Дидактические карточки по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет»	В течение года	Методическое пособие
3	Изготовление настольной игры по мотивам рассказа ….....«Жадина»	Сентябрь	Настольная игра
4	Разработка методического пособия «Кто? Что делает»	Октябрь, 2014 г.	Методическое пособие
5	Показ открытого занятия НОД	Декабрь, 2014 г.	Трансляция педагогического опыта
6	Разработка методических рекомендаций по проведению психолого-педагогического самоанализа НОД	Апрель, 2105 г.	Методические рекомендации
7	Создание персонального сайта	В течение года	Сайт воспитателя
8	Использование педагогических технологий	В течение года	Повышение профессионального уровня
9	Методическое пособие «Декоративно-прикладное искусство»	Апрель, 2015 г.	Методическое сопровождение образовательного процесса
10	Участие в творческих конкурсах	В течение года	Трансляция педагогического опыта работы

Работа с детьми

№ п/п	Содержание работы	Срок	Результат
1.	Апробация методического пособия «Дидактические карточки по развитию мелкой моторики детей 2-3 лет»	В течение года	Развитие графических навыков детей
2	Дидактическая игра «Открой и посмотри»	Сентябрь, 2014	Развитие внимательности и мелкой моторики детей
3	Театрализованные игры: «Лиса и заяц», «Семеро козлят», «Теремок», «Репка», «Горшочек каши»	В течение года	Развитие эмоциональности, выразительности речи
4	Разработка конспектов непосредственно-образовательной деятельности	В течение года	Использование игровой, здоровьесберегающей, здоровьеукрепляющей, развивающей технологий.
5	Оформление участка «Зимние забавы»	Декабрь, 2014 г. - Январь, 2015 г.	Создание условий для двигательной активности детей
6	Коллективная работа «зимний лес»	Февраль, 2105 г.	Использование всех видов продуктивной деятельности
7	Участие в конкурсах детского рисунка	В течение года	Развитие творческих способностей
8	Использование дидактических игр: «Шнуровка», «Сухой бассейн», «Веселые застежки», «Мозаика», «Играем на музыкальных инструментах»	В течение года	Развитие мелкой моторики
9	Использование дидактических игр: «Лото», «Кто? Какой?», «Угадай, кто позвал?», «Чистоговорки»	В течение года	Развитие речи
10	Заучивание стихов, песенок, потешек	Ежемесячно	Развитие памяти, речи

Работа с родителями

№ п.п.	Содержание работы	Срок	Результат
1.	Родительское собрание «Давайте познакомимся»: Целевые ориентиры (ФГОС ДО) Результаты адаптации детей к условиям ДОУ	Ноябрь, 2014	Ознакомление родителей с нормативно-правовой документацией, рабочей программой группы, планом работы на учебный год
2	Проект «Ах, картошка — объедение!»	в течение года	Вовлечение родителей в воспитательной-образовательный процесс
3	Проект «Чистые ручки»	в течение года	Вовлечение родителей в воспитательное-образовательный процесс
4	Консультация (стендовая) «Путь к горшку» «Адаптация к питанию в ДОУ» «Что должен знать ваш ребенок» «Как отучить ребенка ныть» «О работе с детьми раннего возраста с нарушением зрения в период адаптации»	Сентябрь-май	Повышение родительской компетенции
5	Буклет «Театрализованные игры в ДОУ»	Апрель, 2015г.	Повышение родительской компетенции
6	Индивидуальное консультирование: Результаты диагностического обследования детей Развиваем у ребенка правильное речевое дыхание Учим артикуляционную гимнастику Играем с пальчиками	Сентябрь-май	Ознакомление родителей с ходом образовательного процесса. Вовлечение в воспитательно-образовательный процесс.
7	Родительское собрание «Ваши вопросы, наши ответы»	в течение года	Вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс
8	Методическое пособие «Декоративно-прикладное искусство»	Апрель, 2015 г.	Повышение родительской компетентности
9	Мастер-класс «Развитие речевого дыхания»	в течение года	Повышение родительской компетенции
10	Оформление стендов	В течение года	Информированность родителей
11	Предоставление информации на сайт ДОУ, персональный сайт	В течение года	Информированность родителей, повышение родительской компетенции

Работа с педагогами

№ п.п.	Содержание работы	Срок	Результат
1	Конкурс «Подготовка группы к учебному году»	Август-сентябрь, 2014 г.	Создание предметно-развивающей среды
2	Конкурс «Осень золотая»	Сентябрь-октябрь, 2014 г.	Оформление прогулочной площадки
3	Выступление на педагогическом совете: «Массаж биологически активных точек»	Январь, 2015 г.	Повышение педагогической компетенции
4	Разработка методических рекомендаций «Знакомим детей-дошкольников с творчеством художников-иллюстраторов»	Апрель, 2105 г.	Методическое сопровождение образовательного процесса