План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II -ой младшей группе «Город цветных человечков»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

План-конспект

Занятие по ознакомлению с окружающим миром

во II -ой младшей группе

«Город цветных человечков»

Программное содержание:

- Содействовать развитию у ребенка интереса к предметному миру и желанию действовать;

- Совершенствовать ориентировку в сенсорных свойствах предметов;

- Расширять запас понимаемых слов и обогащать активный словарь;

- Удовлетворять потребность быть активным и самостоятельным.

Материал для занятия:

1. Магнитная доска.
2. Шумовые кирпичики (по 2 на каждого ребенка).
3. Вырезанные из картона гномики и воздушные шары (желтого, красного, синего и зеленого цветов).
4. Дидактическая игра «Разложи одежду».
5. Цветные карандаши (синего, желтого, зеленого и красного цвета).
6. Листы бумаги формат А4 с нарисованными силуэтами воздушных шаров (по количеству детей).

Ход занятия:

Дети стоят в кругу. Воспитатель читает стихотворение.

Вместе с солнышком встаем,

Вместе с птицами поем.

С добрым утром!

С новым днем!

Вот как весело живем!

Пальчиковая гимнастика «Теплое солнышко»

Свети, свети                        

нам солнышко!                                                      

На зелено

полюшко,

На зрелую пшеницу,

На ключевую водицу,

На наш садочек,

На прекрасный цветочек!

Воспитатель читает стихотворение, сопровождая слова действиями, дети повторяют.

- Ребята, к нам сегодня пришли в гости наши друзья – гномики!

(Показывает на магнитную доску, к которой прикреплены 3 фигурки гномов).

- Вы узнали наших гостей? Как их зовут? (Лимончик, Томатик, Огуречик).

- Почему их так зовут?

- Молодцы! Узнали наших гостей!

- Веселые гномики привели с собой своего друга. Познакомимся с ним. Спросите, как его зовут? (спрашивают).

- Красивое имя – Василек. Есть цветок с таким же названием. Какого он цвета?

- Синего.

- Правильно. Ребята, Василек решил устроить всем нам праздник! Он купил много разноцветных шаров и стал их надувать, а Лимончик, Томатик и Огуречик ему помогали.

Покажите, как надуваем шарики.

Фонематическая гимнастика «Надуем шарики».

- Долго, долго надували, а когда надули, шарики разлетелись. Давайте все вместе поможем найти свой шарик каждому гному. Гномы одеты в костюмы разных цветов, и шарики они выбрали такого же цвета, что и одежда. Шарики были разной формы: одни – круглые, вот такие, другие – овальные, вот такие (показывает). Посмотрите, я нашла Лимончику желтые шарики – круглый и овальный.

- Теперь, ребята, помогите гномикам найти их шарики.

Дети подходят к столам – на них лежат гномики четырех цветов и вырезанные из картона цветные воздушные шары и раскладывают их гномам

.

- Ребята, вы молодцы, помогли гномам разобрать шарики, и у них получился очень веселый праздник.

Гномы играли, веселились, озорничали и так устали. Собрались они спать, разбросали свои вещи. Ребята, разложим одежду гномиков по своим местам.

Игра «Разложи одежду»

- Посмотрите, ребята, у наших друзей гномиков есть свои шкафчики. Вот в них и нужно разложить одежду. Шкафчик с желтой дверкой – Лимончика, с зеленой – Огуречика,  с синей – Василька и с красной дверкой – Томатика.

Дети выполняют задание

.

- Молодцы, ребята! Помогли гномикам!

Ребята, наши гномики очень любят принимать гостей. И нас пригласили. Пойдем к ним в гости?

- Пойдем.

Воспитатель подводит детей к столу, на котором построен дом из шумовых кирпичиков. Читает стихотворение, сопровождая слова действиями, дети повторяют.

Пальчиковая гимнастика «Гномик в домике»

Под грибком шалашик-домик

В нем живет веселый гномик.

Мы тихонько постучим,

В колокольчик позвоним.

Двери нам откроет гном,

Станет звать в шалашик-дом.

- Ребята, посмотрите внимательно, из чего построен домик гномиков?

- Из кирпичиков.

- Правильно, но кирпичики это не простые, а шумовые. Каждому кирпичику нужно найти пару по звучанию. Давайте разберем домик. Красные кирпичики мы сложим с левой стороны стола, а желтые с правой (дети выполняют).

- Молодцы! А сейчас мы по очереди будем находить одинаково шумящие пары. Богдан, подойди, выбери себе любой желтый кирпичик. Встряхни его и скажи мне, какой он издает шум. Теперь найди среди красных кирпичиков такой же по звучанию.

Таким образом, дети должны собрать все одинаково шумящие пары.

- Ребята, Василек приготовил своим друзьям сюрприз. Откроем коробку, что там? Посмотрите, здесь листы бумаги и карандаши. Какого цвета карандаши?

- Зеленые, желтые, красные, синие.

- А что изображено на бумаге?

- Воздушные шары.

- А давайте мы их раскрасим цветными карандашами.

- Но сначала мы разложим карандаши по стаканчикам соответствующего цвета.

- Отлично! Теперь приступаем к раскрашиванию шариков. Выбирайте себе карандаши. Раскрашивать нужно аккуратно, не выходя за линию.

- Молодцы, ребята! Красивые шарики получились! Поблагодарим наших друзей гномиков и позовем их снова к нам в гости!