досуг по обж
материал (подготовительная группа) на тему

« ЗНАЙ И СОБЛЮДАЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»


Предварительный просмотр:

МДОУ ДСКВ №21 « АИСТ»

П. ЗАПРУДНЯ

ТАЛДОМСКИЙ РАЙОН

МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

ВЕЧЕР ДОСУГА

« ЗНАЙ И СОБЛЮДАЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА ВОСПИТАТЕЛЬ:

АГАФОНОВА НАТАЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА

201.. ГОД

ХОД:  воспитатель:  Ребята, отгадайте загадку:

«В два ряда дома стоят,

10, 20, 100 подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят.» ( улица)

Дети, мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда. Как вы думаете, для чего предназначена улица? На какие части она делится? ( тротуар и проезжая часть). Как называют людей, идущих по улице? И Для чего предназначен тротуар? ( пешеходы . Для движения пешеходов.) А для чего нужна проезжая часть? ( для движения автомобилей)

Почему тротуар делают немного выше проезжей части? ( чтобы машины не заехали на тротуар). Где люди могут переходить проезжую часть? Как узнать , где переход ? Для чего нужна зебра? – Молодцы! Все правильно ответили!

« И проспекты , и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!»

- Ребята, а можно ли играть на дороге?

- Где должны играть дети? - Как надо переходить улицу?

« По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!»

Давайте вместе вспомним правила поведения пешеходов- взрослых и детей.

- По улице надо идти спокойным шагом.

- Идти только по тротуару , по правой стороне.

- Улицу переходить только по переходу.

- Нельзя играть на проезжей части.

Загадка: Чтоб тебе помочь, дружок, путь пройти опасный

День и ночь горят огни: зеленый, желтый, красный. ( светофор)

« У светофора окошечка три

При переходе на них посмотри!»

Загадки: Какой у светофора свет

Нам говорит: Прохода нет!?( красный)

Если в окошечке красный горит

Стой! Не спеши!- он говорит.

Красный свет- идти опасно,

Не рискуй собой напрасно!

У светофора свет горит-

Приготовьтесь!- говорит.( желтый)

Если вдруг желтое вспыхнет окошко-

Подожди! Постой немножко!

У светофора свет горит-

Вперед идите- говорит. ( зеленый)

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Игра- эстафета «Собери светофор»

Участвуют по три человека от каждой команды. Перед командами лежат три круга красного , желтого и зеленого цвета. На расстоянии 6-7 метров располагаем обруч. Каждый участник берет круг, подбегает к обручу и кладет его в обруч. Участники должны разложить круги в обруче в правильном порядке, как на светофоре.

Ведущая: Нужно слушаться без спора

Указаний светофора!

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья!

На сигналы погляди,

А потом переходи!

Игра: « Это я , это я , это все мои друзья»

( на каждое предложение дети дают этот ответ или молчат)

1)Кто из вас идет вперед

 Только там, где переход?

2)Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

3)Кто из вас , идя домой,

Держит путь по мостовой?

4)Знает кто, что красный свет-

Это значит- ХОДА НЕТ!

5)Кто по левой стороне

Мчится, будто на метле?

Итак, ребята, чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила: Идти спокойным шагом, придерживаясь правой стороны. Проезжую часть можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходными дорожками, или переходами.

Игра на внимание « Три света светофора»

Ведущая: когда я подниму красный флажок, вы должны захлопать в ладоши. Когда я подниму желтый – возьмитесь за руки. А когда я подниму зеленый флажок – дружно потопайте ногами. ( игра проводится несколько раз с флажками и без слов).

Проезжая часть обычно разделена белой линией. Машины движутся  по обе стороны. Какое это движение?( двустороннее)

При двустороннем движении люди, прежде, чем начать переход, смотрят налево, а дойдя до середины- направо.

Дорога- не тропинка,

Дорога – не канава.

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Дети проходят по пешеходному переходу.

Ведущая предлагает рассмотреть и назвать дорожные знаки. ( отметить, какие из нах предупреждающие, запрещающие, предписывающие и информационно- указательные).

Игра – эстафета « Сложи пазл».

Участвуют по 5 человек от каждой команды. Перед командами лежат част дорожного знака. На расстоянии 5-6 метров располагают обручи. Участники по очереди берут часть пазла, бегут к обручу и кладут части в него..

Ведущая: А теперь мои ребятки, отгадайте ка загадки:

Я хочу спросить про знак, ( показать знак)

Нарисованный вот так: В треугольнике человек

Он идет куда- то. Что это за знак? ( Пешеходный переход)

Красный круг, внутри –велосипед

Ничего другого нет. Это что за знак? ( движение на велосипеде запрещено»)

Синий круг- внутри велосипед.

Ничего другого нет. Это что за знак?( Велосипедная дорожка)

Я детишек добрый друг, я их жизни охраняю.

Рядом школа, детский сад-

Всех вокруг предупреждаю. ( Осторожно , дети!)

Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!


По теме

Сценарий досуга «Пусть сбудутся наши мечты» (досуг для детей старшего дошкольного возраста).

Данное мероприятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Проводится в день знаний. Такие мероприятия являются радостными событиями в жизни дошкольника....

СЦЕНАРИЙ ДОСУГА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ в средней группе Тема досуга: «Масленичные игрища»

Сценарий досуга явлется частью проекта "Прздничное колесо", в   который входило: соместное изготовление родителей с детьми чучела, информация для родителей о кукле-пеленашке, история масленицы. И...

Досуг по ПДД. Досуг в средней группе "Путешествие в страну Светофорию"

Досуг по ПДД.Досуг в средней группе "Путешествие в страну Светофорию"Цель: - закреплять знания и представления детей о безопасности дорожного движения;- продолжать знакомить детей с правилами дор...

досуг экологического досуга «Берегите Землю». Подготовительная группа

Цель:-закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.-подвести к пониманию, что жизнь человека во многом зависит от окружающей среды.-Упражнять детей правильно ...

Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прогулку повези!» Конспект занятия – досуга для средней группы «Но, лошадка, но, лошадка, но, лошадка поскачи И ребяток, и ребяток на прог

Цель: знакомить детей с малыми фольклорными произведениями (потешками) закрепить знания о знакомых потешках, воспитывать любовь к родному языку через фольклор.Задачи:- создать радостное настроен...