самообразование
материал (младшая группа) на тему

1. Рахметова Лаура Чалкановна – 18 июля 1981г.
2. Образование высшее.
3. Закончила СГУ им Н.Г.Чернышевского Педагогика, психология, начального образования

в 2007г.

4. квалификация по диплому – социальный педагог
5. Трудовой стаж – 14 лет
6. Педагогический стаж –13 лет
7. Домашний адрес : ул. Лиманная д.6 кв.1
8. Прохождение аттестации : 2006 г.,2013г.

Мое кредо:

 «Входи в группу с улыбкой.При встрече загляни каждому в глаза,узнай его настроение и поддержи,если ему грустно.Будь всегда выдержан,терпелив,уравновешен.»

План самообразования

                                                          Индивидуальный план

                                                                                самообразования воспитателя    

                                                       МБДОУ д/с «Пчелка»

                                                      с.Александров – Гай

                                                                            Рахметовой Лауры Чалкановны

Цель работы: объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора, развить творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества.

Актуальность выбранной темы

Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.

 Важнейшим  источником  развития выразительности детской речи являются произведения  устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).

 Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он расширяет знания ребенка об окружающей действительности, развивает умение чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.

Возможность использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития речи  детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием дошкольников.

Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

Устное народное творчество - неоценимое богатство каждого    народа, выработанный веками взгляд  на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.
 

План на год

Повышение квалификации

1.Аттестационная II-категория,присвоена 2 февраля 2006 г.

                                  I-категория,присвоена      апреля    2014г.

2.Курсы повышения квалификации по программе Intel «Обучения для будущего»,2008год.

3.Курсы повышения квалификации по программе «Теоретические и практические аспекты реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 2013год.

4.семинар «Предшкольная подготовка в условиях перехода ДО на ФГОС ДО на примере УМК «Прешкола нового поколения» по кафедре(подразделению) дошкольного и начального образования 2013год.

Утверждаю:

заведующая МБДОУ д/с «Пчелка»

_____________/О.В.Нейфельд/

План работы внеурочной деятельности

                                     воспитателя

Рахметовой Л.Ч. на2013-2014 учебный год