КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ИГРЫ С ПЕСКОМ. КУЛИЧИКИ ДЛЯ ГОСТЕЙ»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Этап НОД

Методы, формы, приёмы

Действия воспитателя

Действия детей

Открытый вход в деятельность.

Эксперименти-рование с материалами и веществами.

Деятельный этап.

Эксперименти-рование с материалами и веществами.

Рефлексия.

Игровая мотивация.

Мотивация к деятельности.

Знакомство со свойствами сухого песка.

Физкульт-минутка.

Знакомство со свойствами мокрого песка.

Открытый выход из деятельности.

- Интересно, кто к нам пришёл в гости? К нам в гости пришёл зайчик Стёпа. Давайте поздороваемся с ним.

- А Стёпа что то принёс вам, но он не знает что это такое (в лапах у зайчика баночка с сухим песком). Стёпа просит помочь ему и сказать, что это. Ребята, что это такое?

- У нас тоже есть песок в группе. Покажем Стёпе, где он у нас находится.

- Стёпа, сейчас мы тебе всё расскажем о песке.

- Что насыпано в ваших ёмкостях?

- Дети потрогайте песок и скажите, какой он?

- Правильно песок сухой – он сыпучий. Насыпьте его себе на ладошку. Посмотрите, из чего состоит песок? Скажем вместе – «Из песчинок». Они маленькие.

- Как трудно держать их в руках .песчинки сыпятся, как струйка. Это песок – сухой (педагог сопровождает свои слова демонстрацией опыта).

- У вас лежат формочки. Скажите, какого они цвета?

- Насыпьте в формочки песок и сделаем куличики. Работайте осторожно. Аккуратно насыпайте песок в формочки.

- Получились куличики?

- Почему не получились?

- Стёпа, запомни, из сухого песка куличики нельзя сделать. Дети, протрите руки салфеткой.

- Давайте поиграем. Выходите все на ковёр, вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. Присели все на корточки. О, сколько у нас песка. Но вот подул ветер, поднял песчинки и они полетели в разные стороны.

Ветер стих и песчинки опустились на землю.

- Кто знает, что будет, если в песок налить воду?

- Давайте проверим.

- Потрогайте песочек, он сухой или мокрый?

- Стёпа, запомни, если в песок налить воду, он станет мокрым. Посмотрите, мокрый песок так же сыпется .как и сухой? (показать детям). Мокрый песок не сыпучий. Из мокрого песка можно делать куличики, давайте попробуем! Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте его. Осторожно переверните формочку с песком. Постучите по донышку ещё раз совочком. Снимите формочку. Что получилось?

- Вот какие красивые куличики мы с вами сделали! Молодцы! Давайте этими куличиками угостим наших гостей. А теперь Стёпе пора в лес, его ждёт мама, давайте с ним попрощаемся.

Дети здороваются.

Ответы детей.

Дети показывают.

- Песок.

Ответы детей.

Дети выполняют.

Ответы детей.

Дети повторяют.

Ответы детей.

Дети выполняют задание.

Ответы детей.

- Песок сухой.

Дети имитируют полёт песчинок.

Дети приостанавливают движение, присаживаются на корточки.

Ответы детей.

Дети берут воду и наливают в песок.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети выполняют.

- Куличик!

- До свидания, Стёпа!