Информационный, социально-ориентированный проект «Мой любимый город»
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей г. Новозыбкова»

Информационный, социально-ориентированный проект
«Мой любимый город»

Участники проекта: воспитатель,  дети старшей группы, родители

Новозыбков, 2015 г

Тип проекта:

• По направленности деятельности участников – информационный, социально-ориентированный;
• По продолжительности – кратковременный ( 2 недели);
• По составу участников – групповой.

Актуальность проекта обусловлена необходимостью расширения знаний старших дошкольников о родном городе Новозыбкове.

Цель проекта:

Создание условий для всестороннего развития ребенка-дошкольника, его нравственно-патриотического воспитания через организацию проектной деятельности.

Задачи проекта:

1. Формировать у дошкольников познавательный интерес к истории родного города.

2. Познакомить с социально-культурными объектами родного города.

3. Продолжать формировать умение добывать, воспринимать, усваивать информацию, а также представлять результаты работы в ходе презентации.

4. Научить детей работать с картой «Любимый город, район, улица».

5. Расширять знания о символике города, округа.

6. Формировать желание проявлять творчество и инициативу в процессе создания макета.

Ожидаемые результаты:

дети имеют начальные знания об истории родного города, могут рассказать об интересных, исторических местах своей малой родины, умеют опыт совместной деятельности с родителями.

Формы реализации проекта

I этап - подготовительный:

- Подбор необходимой литературы, иллюстрационного материала, материал для игровой деятельности детей.

- Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

- Заинтересовать детей и родителей темой проекта, сподвигнуть их к совместной деятельности, направленной на достижение цели проекта.

- Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.

- Составить перспективный план мероприятий.

II этап - основной:

- Беседы

- Игры

- Ознакомление с картой города

- Экскурсии

- Рисование

- Конструктивно-модельная деятельность

III этап - заключительный:

-Анализ и классификация собранного материала.

- Создание фотоальбома «Новозыбков сегодня».

-Создание группового стенда «Говорят дети» с высказываниями на тему «Я люблю свой  город Новозыбков».

План реализации проекта:

1. Рассматривание фотоальбома «Из прошлого Новозыбкова».
2. Ознакомление с картой города.
3. Знакомство с геральдической символикой Новозыбкова и Брянска.
4. Экскурсия по городу «Достопримечательности родного города», «Наш любимый город».
5. Посещение краеведческого музея .
6. Проведены беседы на темы: «Мой родной город», «История города», «Геральдика нашего города».
7. Проведены игры «Узнай по описанию», «Продолжи фразу», «Знатоки города», «Чем похожи, чем отличаются», «Незнайка в нашем городе».
8. ООД Рисование на темы: «Флаг Новозыбкова», «Наш город».
9. Конструктивно-модельная деятельность «Мост моего города».
10.   Посещение праздника «День города».
11.  Создание фотоальбома  «Новозыбков сегодня».

Литература:

1.  Н. Г. Пантелеева «Народные праздники в детском саду». Москва «Мозаика-синтез» 2014;

2. Т. А. Шорыгина «Наша Родина-Россия». ООО «ТЦ Сфера»;

3. Новозыбков. Историко-краеведческий очерк. Брянск, Изд-во БГУ 2001;

4. «Свод памятников архитектуры и монументального искусства России. Брянская область».  Москва, Изд. «Наука», 1998.