НОД "В гостях у Бабы Яги"
план-конспект занятия (старшая группа)

НОД

«Наше настроение - в наших руках»

 (старшая группа)

Цель: мотивация детей на распознавание эмоций других людей, развитие чувства эмпатии.

Задачи:

- развивать умение распознавать эмоции; 

- совершенствовать навыки работы в небольшой группе; 

- ориентировать на чувства других людей;

- обогащать творческий потенциал детей.

Ход:

Организационный момент.

Педагог:  Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть сегодня.

- Предлагаю познакомиться! Меня зовут Елена Ивановна.

- Теперь, когда я вверх подниму платочек, вы громко все вместе произнесёте своё имя. Какие у вас весёлые, звонкие, дружные голоса.

- Возьмёмся за руки. Подарите свою улыбку соседу справа, соседу слева. У нас собрались очень доброжелательные соседи!

У меня есть про вас песенка, повторяйте со мной её слова и движения.

Музыкальная игра «Соседи» (автор Е. Железнова)

- Ребята, вы слышите этот звук? (реактивный двигатель) Что это? Как вы думаете, кто прилетел? (на экране грустная Б. Яга). Наверное, символично, что она прилетела к нам именно в такой день (День космонавтики).

- Из какой сказки она прилетела, как вы думаете? (из русских народных сказок «Морозко», «Василиса Прекрасная», «Иван царевич и серый волк», «Гуси-лебеди», «Избушка на курьих ножках», «Царевна – лягушка» и др.)

- С каким настроением она к нам прилетела? (грустная, печальная, обиженная). Как вы догадались? Почему она такая? Что с ней произошло? (избушка не поворачивается, давно никто в гости не заходил, нет друзей, нет детей…)

- Б. Яга не всегда была злой, похищала детей. Она помогала путникам найти дорогу с помощью волшебного клубочка, дарила чудесные подарки, обладающие волшебной силой.

Яга – древнеславянское женское имя.

- Как ей помочь, поднять настроение?

Дети предлагают варианты.

1. Можно поиграть с ней. В какие игры вы любите играть?

- Для игры у меня есть… (загадка)

                 ***

Зонтик разноцветный, белый,

И большой и очень смелый,
Он по воздуху летает,

С облаков людей спускает.

(парашют)

- Может Баба Яга на нём и приземлилась? Найдите его в группе.

Звучит весёлая музыка.

- Выбирайте себе любимый цвет и крепко держитесь за его края. Поднимаем вместе парашют вверх, опускаем вниз.

Игра «Сильный ветер  - слабый ветер».

Игра «Ветер дует на …»

Ветер дует на мальчиков (садятся под парашют).

А теперь - на девочек… 

(На того, кто умеет кататься на лыжах, кто любит рисовать, кто умеет играть в футбол, кто знает буквы).

Игра «Полёт». Парашют летит вправо (лёгкий бег с ускорением), затем смена движения. 

Наш парашют опять продолжает полёт (небольшие волны). 

Игра «Дождик» (все прячутся под парашютом). Дождик – солнышко – ветер (игра на внимание)

Игра «Приземление» (парашют сам приземляется, мы считаем)

Игра «Кто быстрее?» (сворачиваем пособие руками, разделившись на 2 команды) (весёлая музыка)

- Научили мы Бабу Ягу играть в весёлые игры. Изменилось у неё настроение? Нет. Что же делать?

2. Можно сказать добрые слова.

- Как вы понимаете пословицу: «Доброе слово – что солнце в ненастный день».

Чем больше мы будем говорить добрых слов друг другу, тем мир вокруг нас станет добрее.

- У меня есть шкатулка с волшебными камешками. Посмотрите, как они переливаются. Они обладают таинственной силой. Если вы камешек подержите в своих руках, оставите в нём частичку своего тепла, своей души, скажете доброе слово, то наша гостья обязательно улыбнётся. Одно правило – нужно говорить по очереди, иначе Б. Яга ничего не поймёт.

Дарим комплименты для Б. Яги.

(складываем в «цветок» камешки)      (2 слайд Б. Яга улыбается) 

3. Подарок.

- Чтобы поднять человеку настроение, можно подарить ему подарок.

Дарим Б. Яге сюрприз - подснежники.

- Перед вами ещё не распустившиеся подснежники. Почему так называют эти цветы?

Эксперимент: опускаем их в ванночку с водой и наблюдаем, как «распускается» цветок.

Дети высказывают предположения, почему цветок распустился (вода пропитывает бумагу, наполняет места сгибов и лепестки выпрямляются).

Как вы думаете, понравилось Б. Яге общаться с нами? Чему она у нас научилась? И я была очень рада с вами познакомиться.

Игра «Конструктор эмоций»

- Б. Яга тоже не с пустыми руками прилетела. Любит она испытывать человека.

Найдите себе для начала пару, друга, ведь испытания легче проходить, когда ты не один. Один в поле не воин.

В конвертиках лица. Чего в них не хватает? (частей лица, эмоций). Выложите такое выражение лица, которое соответствует музыке, которая будет звучать. И так, слушаем… (грустная музыка)

(Звучит злая, страшная, весёлая музыка)

Какая музыка – такой портрет выкладывают.

Заключительная часть.

Звучит песенка «От улыбки хмурый день светлей», дети рисуют на шариках своё настроение.

В подарок – шкатулка.

– Собирайте в неё добрые слова и тогда в группе у вас никто не будет огорчаться.

Прощаются.