НОД "Не топчи травку"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

НОД на тему:«Не топчи травку.»

Программное содержание: Учить детей бережно относиться к растительному покрову, беречь красоту, которую создают зеленые газоны.

Оборудование: иллюстрации о природе, краски , цветные карандаши, бумага.

Ход занятия:

Вступительная беседа о ходе занятия. Чтение стихотворения:

« Притоптали меня травушку,

Притоптали меня, зеленую,

Да все детушки, да все малые,

В зеленом саду гуляючи…

Бегая играючи…

Вопросы к детям:

О чем говорится в стихотворение?

Почему нельзя ходить по газонам?

Для чего сажают траву?

Какую пользу приносят газоны?

Где дети видели газоны?

Когда травка зеленеет, вокруг красивее и воздух чище и пыли нет. По газонам бегать нельзя. А как часто бывает, что вдоль  дорожек трава затоптана.

Рассматривание иллюстраций : Внешний вид газонов в разное время года.

Физминутка:

Ветер дунул нам в лицо закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше.

Предложить детям следующее задание: «Дорисуйте»: Дорисуйте то, что не дорисовал художник.

Дидактическая игра:»Может так быть или нет?

Рады, рады, рады

Светлые березы,

И на них от радости

Вырастают розы.

Рады, рады, рады

Темные осины,

И на них от радости

Растут апельсины.

То не дождь пошел из облака

И не град,

То посыпался из облака

Виноград.

И вороны над полями

Вдруг запели соловьями,

И ручьи из- под земли

Сладким медом потекли.

Итог занятия. Анализ  занятия.