Методическая разработка "Развитие музыкальных и творческих способностей детей дошкольного возраста средствами хореографии в работе по программе А.А. Матяшиной "Путешествие в страну "Хореография" - 2016
методическая разработка

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет)

Подготовительная группа

(6-7 лет)

Разделы

Содержание

Танцы и ритмические композиции

«Кузнечик» муз. В. Шаинского, «Разноцветная игра» муз. Б. Савельева, «Плюшевый медвежонок», «Веселые путешественники», «Чебурашка», «Маленький танец», «Рыбачок» (из «Ритмической мозаики»), «Птички и Ворона», «Неваляшки», «Белочка», «Лошадки».

«Хоровод» (р.н.м.), Пляска «Калинка» - русская народная песня в обр. Д. Ласта (С. Д. запись 1990 г).

Повторение материала предыдущего года, а так же: «Кораблики», «Красная шапочка», «Антошка», «Волшебный цветок».

«Красный сарафан» муз. Варламова (хоровод), «Калинка» (р.н.м.) – пляска.

«Ливенская полька». Повторение материала предыдущего года. Новый репертуар – по выбору педагога из программы «Ритмическая мозаика», А. И. Бурениной – 2й и 3й уровень сложности. Упражнения с осенними листьями Вальс «Осенний сон».

Экзерсис

I, II позиции ног, прыжки на носках. Деми-плие из I позиции муз. «Вальс» Грибоедова.

Позиции ног и рук (I, II, III, V) «Петушок» (упражнение).

Позиции ног и рук. Батман – положение работающей ноги. Батман девлопэ.

Танцевальные образы (слушаем и фантазируем)

Кто в лесу живет? (инд. показ), «Осенний лист» (инд. показ).

«Кто в лесу живет?», «Бабочки» муз. Б. Савельева, М. Дунаевского.

Е. Дога «В лесу», «Птица», «Лист».

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет)

Подготовительная группа

(6-7 лет)

Разделы

Содержание

Танцы и ритмические композиции

«Неваляшки», «Лошадка», «Едем к бабушке в деревню», «Белочка». Повторение: «Кузнечик», «Разноцветная игра» (программа А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика»). Повторение ранее разученных композиций.

Полька – «Кремена» муз. А. Арскос. «Все мы делим пополам» муз. В. Шаинского (см. репертуар из программы А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика» (приложение), «Снегопад и вьюга» муз. Ф. Шопена, «Вальс».

«Мячик», «Кошка и девочка», «Веселая пастушка», «Птичка польку танцевала», «Пляска парами муз. Дунаевского..

«Танцевальные вариации» муз. Кулау (приложение), «Белая метель» Ф. Шопен «Вальс».

«Осенний парк» (Вальс Е. Дога). «Голубая вода», «Красный сарафан», «Полкиз» (программа А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика»).

Экзерсис

Деми-плие из I позиции. Батман тандю.

Деми-плие – полуприседание, не отрывая пяток от пола (по I, II позиции). Гранд-плие – сгибание колена до предела с отрывом пяток от пола. Релеве (подъем на полупальцах)».

Деми-плие, гранд-плие. Батман тандю – нога скользящим движением отводится на носок вперед, назад, в сторону.  Релеве по I, II позиции.

Танцевальные образы (слушаем и фантазируем)

«Что зимой бывает?»

«Песенка рыжехвостенькой» - муз. Шаинского, «Антошка»,  «Песня Красной Шапочки» муз. В. Шаинского.

Из сказки-балета «Щелкунчик», Мари и принц» П. И. Чайковский, «Баркарола» П. И. Чайковский.

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет)

Подготовительная группа

(6-7 лет)

Разделы

Содержание

Танцы и ритмические композиции

«Маленький танец» муз. Кулау, «Мячик», «Антошка», «Поросята», «Кот Леопольд», «Красная Шапочка» (программа  «Ритмическая мозаика). Повторение разученных композиций.

Музыкально-ритмическая композиция «Волшебный цветок» муз. Ю. Чичкова.  «Танец солдатиков и кукол»  -  музыкальная пьеса Яна Янтера (программа А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика»).

«Кукляндия» муз. Овсянникова, «Цирковые лошадки», «Финская полька» (старинный танец), «Танец солдатиков и куколок».

Музвкально-ритмическая композиция «Дворцовый танец» муз. С. Никитиной. «Менуэт» муз. Поля Мориа.

«Танец троллей» (сюжетный танец). Старинные бальные танцы: «Менуэт» (Л. Боккерини «Полонез»).

Экзерсис

I и II позиции ног и рук. Прыжки на одной ноге из I позиции (темп леве)

Деми-плие по I, II, III позиции. Релеве в I, II позиции. Гранд-плие… Сотэ – прыжок с двух ног на две ноги.

Батман тандю крестом из I позиции. Батман тандю жете – активное выбрасывание ноги. Деми-плие релеве – полуприседание и последующий подъем на полупальцы.

Танцевальные образы (слушаем и фантазируем)

Мои любимые сказочные герои.

Слушаем и фантазируем. «Снежинки спускаются с неба».

Музыкальная сказка «Кто сказал «Мяу?» муз. С. Кац.

«Мои превращения»:

1. то, что в небе;
2. то, что на земле;
3. то, что вокруг меня, муз. Е. Дога, Д. Ласт.

Средняя группа

(4-5 лет)

Старшая группа

(5-6 лет)

Подготовительная группа

(6-7 лет)

Разделы

Содержание

Танцы и ритмические композиции

«Песенка о лете»,  «Веселая пастушка», «Кошка и девочка»,  «Волшебный цветок» (программа «Ритмическая мозаика».) Повторение ранее разученных композиций.

«Разноцветная игра» муз. Б. Савельева. «Кукляндия» муз. Овсянникова. «Танец цветов и бабочек» муз. Шуберта, «Вечерняя серенада» (программа А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика»).

«Песенка о лете». Повторение всех ранее разученных композиций. «Дети и природа», «Танец цветов и бабочек», «Танец мотыльков», «Итальянская полька» муз. С. Рахманинова.

«Цыганочка» (музыка народная, авторская композиция).»Восточный танец (диско-танец, авторская композиция). «Аквариум» муз. К. Сен-Санса фантастическая картина из сюиты «Карнавал животных» (программа А. И. Бурениной «Ритмическая мозаика»).

«Танцуйте сидя», «Сиртаки», «Старинная полька», «цыганские напевы».

Экзерсис

Позиции рук и ног: I, II, III. Деми-плие.  Батман тандю. (муз. М. Глинки «Полька»). Батман тандю жете (отведение ноги броском назад).

Позиции ног I, II, III, V). «Петушок». Деми-плие,  гранд-плие,  релеве.

Батман тандю,  батман девлопэ, батман тандю жете,  гранд-плие.

Танцевальные образы (слушаем и фантазируем)

«Песенка рыжехвостенькой» муз. В. Шаинского.

«В лесу» муз. Е. Дога, «Одинокий пастух» муз. Д. Ласт, «Цветные огоньки» муз. П. И. Чайковского.

«Здравствуй, солнышко» муз. Э. Григ, «Радость», «Дети и природа» - пластическая картина, муз. О. Юдахиной.