Эссе на тему: "Моя педагогическая философия"
материал на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №20

622 911, Свердловская область, Пригородный район, с. Николо – Павловское, переулок Пионерский 1А

тел. (3435) 91-54-39

Эссе на тему

 «Моя педагогическая философия»

                                   Выполнил:

                                                 воспитатель первой

                                                                  квалификационной категории

                                                                            Жданова Татьяна Александровна

с. Николо – Павловское, 2016 г.

«Воспитатель сам должен быть тем,

кем он хочет сделать воспитанника».

В.И. Даль

       Каким должен быть воспитатель? Какими качествами должен он обладать? Чему, в первую очередь, должен педагог научить детей? Эти вопросы я задала себе, когда начала педагогическую деятельность. Ответы на вопросы я нашла не сразу, а на некоторые из них, я до сих пор не могу дать ответ.  И это делает мою работу увлекательной.

        Начну с первого вопроса. Так каким же должен быть воспитатель?

Я не зря выбрала для пролога слова В. И. Даля, так как уверена, что нельзя чему-либо научить детей, если сам в этом плохо разбираешься. Найдутся обыватели, которые скажут: « Не нужно много знать, чтобы воспитывать и обучать дошкольника». Позвольте не согласиться. Маленькие дети – неутомимые почемучки и исследователи. И, порой, они удивляют своими взрослыми вопросами или суждениями. И когда ребенок спрашивает взрослого, то он искренне верит, что взрослый человек знает и может абсолютно всё. Поэтому, я считаю, что воспитатель должен быть разносторонне интересующейся, эрудированной личностью. А быть эрудированным педагогом невозможно без постоянного самосовершенствования, изучения нового, освоения современных методик и педагогических технологий.

          Ещё, думаю, что педагог должен уметь подобрать «ключик» к каждому ребенку. Ведь  ребенок – это целый мир с индивидуальным развитием и набором способностей и качеств характера. А для того, чтобы ребенок потянулся к тебе, захотел раскрыться,  стал доверять, впустил в свой мир нужно иметь целый набор качеств, которые помогут выстраивать отношения с ребенком на основе взаимодействия и доверия.

            Считаю, что педагог должен быть чутким, уравновешенным, эмоциональным, добрым и справедливым человеком.  

            Если мы хотим, чтобы наши дети были не только умными, но и милосердными, справедливыми, умеющими относиться с уважением к труду других людей, видеть и восхищаться красотой окружающего мира, то педагог, находящийся рядом, своим примером должен учить их стать человеком, с которым рядом хорошо и спокойно.

        Какими же качествами должен обладать педагог? Отвечу просто: воспитатель должен стать для дошколят и мамой, и другом, и наставником. А главное - нужно любить детей и свою работу, быть искренней со своими воспитанниками. И тогда, скажу с уверенностью: «Все у нас получится: дети вырастут  умными,  добрыми,  любознательными,  справедливыми и станут хорошими людьми». Не это ли главное в нашей профессии?