Обновление образовательного процесса ДОУ с учетом введения ФГОС ДО
презентация по теме
Презентация выступления на методическом совете по теме "Обновление образовательного процесса ДОУ с учетом введения ФГОС ДО"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 184.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План Выступление «обновление образовательного процесса ДОУ с учетом ФГОС» Основные принципы, заложенные в нормативно- правовом документе ФГОС ДО. Цели и задачи ФГОС Требования к структуре Образовательной программы и её объему Требования к условиям реализации Образовательной программы . Развивающая предметно-пространственная среда. Требования к результатам освоения Образовательной программы. Целевые ориентиры дошкольного образования. Структура Рабочей программы воспитателя Практическое задание
Приказ от 17 октября 2013 года №1155 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Утрачивают силу Приказы Минобрнауки от 23.11.2009 №655 «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования» и от 20.07.2011 №2151 «Об утверждении Федеральных государственных требований к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования».
Нормативные документы: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ Приказ № 1155 от 17.10.2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Письмо Федеральной службы по контролю в сфере образования и науки ( Рособрнадзора ) № 01-52-22/05-382 от 07.02.2014 Комментарии к ФГОС дошкольного образования (Разработаны ФГАУ «Федеральный институт развития образования ») 28.02.2014г.
ФГОС ДО – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Образец, эталон, модель.
высказывания « С самого начала мы жестко заявляем, что не ребенок должен готовиться к школе, а школа к ребенку. Эту стратегию несет новый стандарт. Стандарт дошкольного образования – это совершенно особый документ, связанный с поддержкой разнообразия детства, а не его унификации» Руководитель рабочей группы по разработке ФГОС дошкольного образования Александр Асмолов .
Стандарт является основой для разработки образовательной программы дошкольного образования и вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования, для формирования содержания профессионального и дополнительного профессионального образования педагогических работников и проведение их аттестации, объективной оценки соответствия образовательной деятельности организации требованиям Стандарта, оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. В стандарте учитываются возможности освоения ребенком образовательной программы на разных этапах ее реализации, а также индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования.
Согласно стандарту, содержание программы должно обеспечить развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие области: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Содержание программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, другим людям, к себе самому. Образовательная программа дошкольного образования может предусматривать возможность ее реализации на родном языке из числа языков народов РФ. Реализация такой возможности не должна осуществляться в ущерб получению образования на русском языке.
Общие положения Настоящий федеральный государственный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному воспитанию. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования. Образовательная деятельность по Программе осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, индивидуальными предпринимателями. Положения Стандарта могут использоваться родителями для получения детьми дошкольного образования в форме семейного образования.
Стандарт разработан на основе: Конституции Российской Федерации законодательства Российской Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка .
Закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает место и значение рабочей программы в системе образования. Статья 48 . Обязанности и ответственность педагогических работников Педагогические работники обязаны : осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.
Рабочая программа разрабатывается педагогом на основе образовательной программы ДОО. - является нормативным документом и утверждается руководителем дошкольной организации.
Структура рабочей программы Титульный лист Полное наименование образовательной организации Гриф «Согласовано» на педагогическом совете образовательной организации (дата, № протокола), «Утверждаю» – руководитель образовательной организации Название программы Фамилия, имя, отчество разработчика программы Должность Название города Год разработки программы
Структура рабочей программы 2.Пояснительная записка Указываются нормативно-правовые документы, на основе которых разработана программа Возрастные, психологические и индивидуальные особенности воспитанников Цель ( с учетом требований ФГОС ДО) Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные с учетом ФГОС ДО) Срок реализации Основные принципы Ожидаемые результаты реализации программы
Структура рабочей программы 3. Календарно – тематический план (комплексно-тематическое планирование) 4.Содержание программы - режим дня Учебный план Расписание занятий Краткое описание различных форм, средств, способов реализации программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
Структура рабочей программы 5.Планируемые результаты освоения программы 6.Условия реализации рабочей программы: материально-техническое обеспечение Учебно-методическое обеспечение 7.Список литературы: - научно-методическая и учебно-методическая литература Литература для детей Для родителей -интернет-ресурсы Образовательные CD - диски
Структура рабочей программы 9.Приложения к программе конспекты занятий, сценарии различных форм образовательной деятельности Описание игр и игровых упражнений Сценарии мастер-классов для педагогов и родителей Сценарии различных форм сотрудничества с семьями воспитанников. Визуальные средства информации и тд .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/08/picture-209478-1391850020.jpg)
ФГОС дошкольного образования. Обновление образовательного процесса с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС ДО.
Обновление образовательного процесса с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС ДО. ...
Педсовет: «Обновление образовательного процесса в соответствии с новыми нормативно-правовыми документами по введению ФГОС дошкольного образования»
план педсовета:«Введение ФГОС: нормы, правила, требования»- «Профессиональный стандарт педагога»- Деловая игра «Проверь свои способности»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/20/picture-400828-1432140872.jpg)
Изменения образовательного процесса ДОУ в условиях введения ФГОС ДО. Трудности и Достижения
Изменения образовательного процесса ДОУ в условиях введения ФГОС ДО. Трудности и Достижения...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/06/picture-957658-1512522020.jpg)
Методическое объединение «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учётом ФГОС дошкольного образования».
Цель: Активизировать обмен информацией, практическими знаниями, опытом по обновлению содержания образовательного процесса. Содействовать развитию познавательных интересов, творческой...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/24/picture-1044944-1529845486.jpg)
« Обновление образовательного пространства с учетом введения ФГОС в ДО».
Доклад для семинара в ДОУ....
Отчет Обновление образовательного процесса ДОУ с учетом ФГОС ДОУ в первой младшей группе
Отчет Обновление образовательного процесса ДОУ с учетом ФГОС ДОУ в первой младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/10/picture-905183-1552187863.jpg)
Методы, формы, средства в образовательном процессе ДОУ с учетом реализации ФГОС
В нашем ДОУ мы используем след. методы и формы в образовательном процессе: наглядные, игровые методы в сочетании со словесными методами. Процесс обучения детей строится, опираясь на наглядность ...