Конспект открытого занятия "Осень"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Деятельность педагога

Деятельность детей

Традиционный групповой сбор:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Сегоднишний день у нас начинается с вопроса:

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья?

-Кто это пришел и какие листья она перекрасила?

 Наступила осень, посмотрите в окошко, как на улице красиво, солнце светит. И пока я к вам шла, увидела очень много красивых деревьев и кустарников, с необыкновенной окраской: красной, желтой, оранжевой. И мне вспомнилось стихотворение:

Сентябрь 

Стало вдруг светлее вдвое,  

Двор как в солнечных лучах – 

Это платье золотое 

У березы на плечах.  

Утром мы во двор идём – 

Листья сыплются дождём,  

Под ногами шелестят 

И летят… летят… летят…  

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,  

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Всё летит! Должно быть, это 

Улетает наше лето.

(Е. Трутнева)

Воспитатель: Про какое время года, я вам прочитала стихотворение?

Воспитатель: А как называется, когда много листьев падает с деревьев? Я вам подскажу, послушайте:

Листопад, Листопад

Листья желтые летят.

Воспитатель: Про что я прочитала стихотворение?

Воспитатель: Правильно про листопад - это когда много листочков с дерева падает.

Воспитатель: А, какая погода бывает осенью?

Физминутка Ветерок.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок все тише, тише,

Деревце все ниже, ниже

Воспитатель: Пока к вам шла, собрала красивый букет. Посмотрите, каких цветов в букете листья?

Воспитатель: Правильно, какой яркий и красивый букет, давайте его поставим в вазочку.

Воспитатель: Посмотрите к нас в гости пришёл необычный гость Колобок.

 Колобок: Здравствуйте ребята!

Колобок:Ой, какое красивое дерево вырасло у вас в группе!

(Колобок показывает на ватмат с нарисованным деревом)

Но чего-то на нем не хватает?

Воспитатель: Правильно листочков.

Воспитатель: А, теперь я хочу вас пригласить за столы, где у нас лежат кленовые листочки, которые принес колобок, чтобы одеть наше деревце.

Воспитатель: Посмотрите у вас на столах у каждого стоят баночки с разными блестками. Посмотрите, что надо делать, я беру одну паетку и прижимаю пальчиком к листочку, берем вторую, и делаем тоже -самое. И делаем до тех пор, пока весь листочек не окажется в блестках. А мы с колобком будем ходить и помогать. Посмотрим, какие красивые листочки у вас получатся.

Воспитатель: А теперь все вместе украсим наше осеннее дерево листочками.

Воспитатель: Молодцы, все справились.

Колобок: Посмотрите ребята, какое у нас получилось красивое дерево. Все постарались!

Воспитатель: Про что мы сегодня с вами поговорили?

 Воспитатель: Подошло к концу наше занятие, колобку пора уходить.

Колобок:Досвидания ребята.

Воспитатель:

- Давайте превратимся в осенние листья и покружимся, как листики.

Мы листики осенние на ветке мы сидели,

Ветер дунул, полетели

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Дети стоят полукругом

Проблемный вопрос для активизации деятельности.

Дети:Осень

Меняются слайды с художественными картинками осени,звучит музыка

Активизация восприятия детей с помощью мультимедия.

Коммуникативная деятельность

Дети: Осень

Размышление детей

Дети:Про листопад.

Дети: Дождливая, пасмурная, хмурая, холодная.

Двигательная деятельность.

 Машут руками в лицо

 Руками вверху качают

 Приседают

Дети рассматривают букет.

Дети: Красные, желтые, зеленые, оранжевые.

Познавательная,речевая деятельность.

Дети:Зравствуй колобок!

Решение проблемной задачи

Дети:Листиков.

(Дети садятся на свои места)

Художественно-творческая деятельность.

(Под музыку Чайковский Времена года дети делают листики)

Познавательная и продуктивная деятельность

(Под музыку одеваем дерево)

Дети: Про осень.

Подведение итогов организационного вида деятельности.

Рефлексия

Дети:Досвидания колобок.

Игровая деятельность