Методическая разработка
методическая разработка (средняя группа) на тему

Как часто мы не обращаем внимание на настроение наших детей, а настроение- это душевное состояние маленького человека, который не научился скрывать свои чувства и переживания. Когда дети ссорятся их настроение меняется, ребенок становится агрессивен, плаксив, у него пропадает желание заниматься любыми видами деятельности. Что негативно сказывается на его физическом и психологическом состоянии. Задача педагога в этом случае заключается в устранении конфликтной ситуации и примирении детей. Для этого нами было придумано чудо-дерево. Сначала это было просто дерево-настроения. Мы взяли лист ватмана, нарисовали на нем крону дерева. После этого стали обсуждать живое оно будет или нарисованное. Решили, что дерево будет хранителем группы (живое) и конечно ему нужны глазки, ротик, носик, ножки. Затем все встали вокруг дерева(оно лежало на столе) и стали его раскрашивать карандашами и мелками. Пока раскрашивали Вика нечаянно толкнула Ксюшу и они поссорились, тут то и возникла идея сделать из нашего дерева-настроения еще и дерево-примирения. Тут же мы сделали конвертики(каждый свой) нарисовали на нем небольшой рисунок и приклеили на раскрашенное дерево. Затем обвели свои ладошки, раскрасили цветными карандашами или восковыми мелками, вырезали и приклеили над конвертиками каждый свою. Когда дело было сделано мы стали думать, как же назвать наше чудо. Кто говорил Мерилка, кто Почтальон, потом Эля, самая смешливая девочка в группе, придумала название Меришка-Почтовик. Так все рассмеялись и решили, что это самое лучшее название. Пока работали, Вика с Ксюшей помирились и нарисовали еще друг другу цветочки, тут мы подумали и решили, что маленькие рисуночки-сюрпризики будем класть в конвертик другу с которым миримся или хотим сделать ему приятный сюрприз. Для того чтобы можно было узнать у кого какое настроение мы придумали вырезать веселых и грустных человечков, мальчики выбрали картинки с мальчиками, а девочки картинки с девочками, склеили грустные мордочки с веселыми приклеили к каждой картинке атласную ленточку (заранее вырезанную, ленточки разных цветов) каждый выбрал и приклеил картинку на ленточке к своей ладошке. Затем нашли нашему Меришке-Почтовику место где ему будет уютно в нашей группе. Наш Меришка-Почтовик стал центром внимания детей. Под деревом в уголке уединения и примирения разместились 2 стульчика доброты и столик примирения: это место помогает научиться быть добрыми и дружными.